员工职业素养与能力培训讲义.pptxVIP

欢迎大家;员工职业素养与能力[如何高效工作];概要;如何快速融入工作:;;含义：区别绩效优异的领导者/员工和普通的领导者/员工的  那些可观察、可衡量的行为或个性特征;能力的关键因素：;?通过有效学习、培训;课程概要;1.1 心态;1.2 消极的面孔;1.3 消极为什么使人不成功 ;1.4 积极的表现;1.5 积极心态要达到的：;1.5积极心态要达到的：;;课程概要;2.1 什么是目标 ;2.2 为什么不设定目标 ;目标的内涵:;2.3 您的职责目标;绩效目标级别;绩效导向的级别定义(1);每日目标;切合实际的 可衡量/可量化的 有时限 明确、具体 大小、长短结合； 有挑战性；;;下年目标;向不可能挑战 设立高的标准;课程概要;3.1 时间是什么？ ;3.2 时间是怎样浪费的 ;3.3 时间管理分析;偏重第一类事务;偏重第三类事务;偏重第三、四类事务;着重第二类事务;普通人的时间安排;成功人士的时间安排;3.4 时间管理 基本策略;课程概要;4.1 什么是执行力？;工作要求按85%来计算执行力：;人为什么不行动 ;这个？？;46;;有效的执行是对自己、对工作高度负责的行为!!! 这类人的特点是什么？;课程概要;5.1 PDCA的工作方法;PDCA循环工作步骤:;PDCA的工作步骤：;PDCA法特点;PDCA法特点;＊办法远比问题多，成功总是有方法 ＊任何失败都可克服且能转败为胜 ＊坚持是很困难的，但是最重要的！;自我再造: 1.活在当下 2.积极乐观 3.知行合一 4.自我激励 5.努力不懈;;;Thank You !;谢 谢;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:19:4010:19:4010:193/24/2021 10:19:40 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2110:19:4010:19Mar-2124-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。10:19:4010:19:4010:19Wednesday, March 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2110:19:4010:19:40March 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202110:19:40 上午10:19:403月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 2110:19 上午3月-2110:19March 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 10:19:4010:19:4024 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:19:40 上午10:19 上午10:19:403月-21