北京市顺义区2019—2020学年度第一学期期末七年级教学质量检测语文试题及答案.pdfVIP

顺义区七年级 学年度第一学期期末 2019 — 2020 语文答案 一、 基础 ?运用（ 13 分） 1.D 评分：2 分。 2. （1）渺（ mi ǎo ）壑（ h è ） 魅（ mèi ）力狂澜（ l án） 评分：共 2 分，每空 0.5 分。 （2 ）A 评分：2 分。 3. （1）D 评分：2 分。 （2 ）乙项 修改：将覆盆子的外形比喻成用珊瑚珠攒城的小球，让读者真切的感受到覆盆 子一粒粒粘到一起的外形及香珊瑚样透亮的状态，又与桑葚对比进一步感受覆 盆子的颜色和味道。表达出这些植物给鲁迅带来的欢乐。 评分：共 2 分，比喻和对比分析各占 1 分。 4. ③ 句。修改：由远及近望过来：群山巍峨之雄浑，瀑布倾泻之激情，湖的波光之静谧， 树的苍拔之生机，无不让你流连忘返。 也可修改：由近及远望去 评分：共 3 分，选对 1 分，修改 2 分。 二、古诗文阅读（共 22 分） （一）古诗背诵（共 6 分） 5．①随风直到夜郎西 ②何当共剪西窗烛 ③海日生残夜，江春入旧年 ④ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 评分：共 6 分，每空 1 分，有错字该空不得分。 （二）古诗阅读（共 8 分） 6.① 游子深秋远行②旅人凄苦的 评分：共 2 分，每空 1 分。 7. 答案示例：作者将旅人深秋漂泊在外的孤独凄凉之感融于具有独特特点的一组有一组景 物之中，如“枯藤老树昏鸦”藤蔓之枯瘦，树木之苍老，黄昏归巢之乌鸦给人一种时间流 逝倦鸟归巢之感，而 我却 不 能 归 家 ，孤苦的漂泊在外， 内心顿 生凄凉。 使自己 的请 不用 言 说直 接触动 人 心灵 。 评分：共 3 分，分析景 正确 2 分，情感 合理 1 分。 8. 示例：空山 新雨后 ，天气晚 来秋 或 秋风 萧瑟 ，洪 波 涌 起等 评分：共 3 分，每小句 1 分，共 2 分， 书写 占 1 分。 （三 ）文 言文阅读（共 8 分） 9 .A 评分：2 分。 10. 丙 评分：2 分。 11. 答案示例： 原 文中 屠户 占据 有 利地势 （躲柴草垛前 ）、善 于 把握 时机（ 屠暴 起，以 刀劈狼手 ） 选文中 屠户利 用 自己 的职业优势 ， 善 于 想办法 。 评分：共 4 分， 原 文和选文各占 2 分，用文中语 言或概括都 可以。 三 、 名著 阅读（共 5 分） 12. 略 评分：共 5 分，选 择并合理解释 2 分， 结合自己或名著 示例 1 分， 谈 出理解 2 分。 四、 现代 文阅读（共 20 分） （一） 《五猖会》 （共11 分） 13. 答案示例： ① 回忆 小时 候 对 迎神赛会 的渴 望。 ② 插叙《陶庵梦忆》 中赛会 的豪奢场面 。 ③ 回忆 小时 候看赛会 的感受及对 五猖会 的渴 望。 ④ 叙述 去 看五猖会 去 被父亲强制 背 书 的 事 。 评分：共 4 分，每点 1 分。 14. 渴 望—— 无 奈——着急——失 去 兴致 评分：共 2 分，每 两个心理变化 1 分。 15. 略 评分：共 3 分， 合理概括内容 1 分，分析作用 2 分。 16. 示例： 父亲 在 全家兴奋要看《五猖会》 之 际让我 背 书 有何不 妥？ 评分：共 2 分，学生 围绕要求提问即 可， 注意 表达 是问 句形 式 。 （二） 《难忘一种鸟 声》 （共9 分） 17．示例：① 传递 出农事经验 ，麦 子黄时 要 及时 收割 。②报告麦 子成 熟 的喜讯 ③ 意 味着能够吃饱