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注意广度测验考试报告书 注意广度测验考试报告书 PAGE / NUMPAGES 注意广度测验考试报告书 注意广度实验报告书 李晓萌 艺设  1102 班 一、  实验环境 时间：2013年5月16日 地址：宿舍 所用计算机主要性能指标：  15:3:28 Windows7  操作系统  CPU@2.20GHz 14 英寸显示器分辨率为 1366 ×768  16 位以上真彩色  Windows7  操作系统 二、  实验者信息 姓名：李晓萌 年纪： 21 性别：女 籍贯：山西 三、 第一次实验设置 实验时间： 2013 年 5 月 16 日 15:3:28 背景图形 目标图形 显示时间 :1000 间隔时间 :5000 最大显示数量 :15 最小显示数量 :5 显示次数 :40 第一次实验结果剖析 1．统计对不一样数量目标的正确判断的百分数，并列成以下表格： 目标数量 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 结 体现次数 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 果 答对次数 4 3 4 4 3 3 3 2 3 2 2 正确百分率 100 100 100 100 75 75 75 67 75 67 67 2．以刺激目标数量为横坐标，正确判断的百分数为纵坐标，绘制曲线以下，用做图法求出注意广度，即 50%被正确判断的目标数量。 3.注意广度跟着个体差别而有所不一样。个体对实验数据出现时的集中程度也会影响注意广度，最后致使注意广度有所差别。 注意广度跟着活动的任务和个人的知识经验不一样而有所不一样。 四、 第二次实验设置 实验时间： 2013 年 5 月 16 日 15:11:7 背景图形 目标图形 显示时间 :1000 间隔时间 :5000 最大显示数量 :15 最小显示数量 :5 显示次数 :40 第二次实验结果剖析 1.统计对不一样数量目标的正确判断的百分数，并列成以下表格： 目标数量 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 结 体现次数 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 果 答对次数 3 4 4 4 3 1 3 0 0 2 2 正确百分率 100 100 100 100 100 25 75 0 0 0 67 2.以刺激目标数量为横坐标，正确判断的百分数为纵坐标，绘制曲线以下，用做图法求出注意广度，即 50%被正确判断的目标数量。 3.注意广度跟着个体差别而有所不一样。个体对实验数据出现时的集中程度也会影响注意广度，最后致使注意广度有所差别。 注意广度跟着活动的任务和个人的知识经验不一样而有所不一样。 五、改变实验显示时间和间隔时间，再做两次以上实验。 第三次实验设置 实验时间： 2013 年 5 月 16 日 21:49:39 背景图形 :无背景图形 目标图形 :RGB(255, 50, 50) 显示时间 :1500 间隔时间 :7000 最大显示数量 :15 最小显示数量 :5 显示次数 :40 第三次实验结果剖析 1.统计对不一样数量目标的正确判断的百分数，并列成以下表格： 目标数量 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 结 体现次数 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 3 果 答对次数 4 4 3 4 3 3 4 2 3 1 2 正确百分率 100 100 75 100 100 75 100 67 75 33 67 2.以刺激目标数量为横坐标，正确判断的百分数为纵坐标，绘制曲线以下，用做图法求出注意广度，即 50%被正确判断的目标数量。 3.注意广度跟着个体差别而有所不一样。个体对实验数据出现时的集中程度也会影响注意广度，最后致使注意广度有所差别。 注意广度跟着活动的任务和个人的知识经验不一样而有所不一样。 六、 第四次实验设置 实验时间： 2013 年 5 月 16 日 21:55:48 背景图形 :无背景图形 目标图形 :RGB(255, 50, 50) 显示时间 :1500 间隔时间 :7000 最大显示数量 :15 最小显示数量 :5 显示次数 :40 第四次实验结果剖析 1.统计对不一样数量目标的正确判断的百分数，并列成以下表格： 目标数量 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 结 体现次数 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 3 果 答对次数 3 3 4 2 4 3 1 4 1 0 1 正确百分率 75 75 100 67 100 75 33 100 75 0 33 2.以刺激目标数量为横坐标，正确判断的百分数为纵坐标，绘制曲线以下，用做图法求出注意广度，即 50%被正确判断的目标数量。 3.注意广度跟着个体差别而有所不一样。个体对实验数据出现时的集中程度也会影响