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嘉義市綜合發展計畫;綜合計畫定義
各縣市轄區域內之長期具體指導計畫,有良好的計畫才能夠有秩序、 有系統的發展
綜合計計畫功能
配合國家經濟發展,對人口、產業、公共設施等在空間上做適當及合理的配置規劃檢討;計畫精神
學術理念和計畫實務的結合及專業分工
總體發展和各部門發展的聯繫與整合
縱向連結、橫向溝通的跨部門合作;規劃理念
參與性的規劃:
規劃團隊帶著公部門一起做計畫
兼顧計畫執行中的各項特性,並加強各向度的協調及整合;計畫作法;規劃報告
嘉義市總體發展計畫
嘉義市相關行政部門整合發展計畫
其他創意發展計畫;7;;台南市都市景觀白皮書
作法:
簡單的文字說明,清楚的國外、本地案例照片的搭配,清楚宣示市府的構想,提供民眾關於台南市都市景觀的願景
台南市健康城市白皮書
作法:
獨特的編輯方式、平面設計,清楚的內容、明確的評估指標清楚宣示施政目標;城市發展模型案例;上海市城市規劃模型
?
範圍:上海市內環以內區域
模型比例:1/500
?
說明:
分佈於整個樓層,民眾於環繞四周的通道上漫步觀賞。屬動態式的〝規劃模型〞,非現況模型;可以燈光作分區說明、展示,並隨未來城市的發展結果置換部分模型量體;首長的遠見和企圖心
對計畫的期許和支持
規劃理念與工作目標的初步討論;共同規劃的伙伴
提供規劃團隊固定的互動窗口
提供各相關統計資料與最新資訊
市政發展相關課題的諮詢
市政發展策略與構想的討論與協調
報告內容的審核
部門工作協調會的召開
;簡報完畢 敬請指教!!
Thanks for Your Attentions;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:22:2610:22:2610:223/24/2021 10:22:26 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2110:22:2610:22Mar-2124-Mar-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。10:22:2610:22:2610:22Wednesday, March 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。3月-213月-2110:22:2610:22:26March 24, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202110:22:26 上午10:22:263月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。三月 2110:22 上午3月-2110:22March 24, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 10:22:2610:22:2624 March 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。10:22:26 上午10:22 上午10:22:263月-21
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