2013-2014六年级语文上册第三单元测试(无答案)人教新课标版.pdfVIP

2013—2014 学年度第一学期六年级语文第三单元测试 第一部分：基础知识积累与运用（ 30 分） 一、给加点字选择正确读音，画“√”。（ 3 分） 勉强 （qi ánɡ qi ǎnɡ） 魁梧 （wú w ǔ） 着 迷（ zh áo zh āo） ． ． ． 瘦削 （xu ēxi āo） 荒唐 （t ánɡt ānɡ） 劝阻 （z ǔ zh ǔ） ． ． ． 二、读拼音，写词语。（ 5 分） shū sh ì ɡē b ǎn b ào yu àn x īn j īnɡ r òu ti ào （ ） （ ） （ ） （ ） 三、把词语补充完整。（ 3 分） 怒（ ）圆睁 忧（ ）忡忡 （ ）之大吉 废（ ）忘食 一如（ ）往 （ ）连忘返 四、写出下列词语的近义词。（ 3 分） 抱怨 （ ） 沮丧（ ） 羞愧 （ ） 五、选词填空（ 7 分） 抱怨 埋怨 ①一到星期天，妈妈总是向爸爸（ ）儿子的不听话，淘气。 ②我（ ）小明睡过了头，没能搭上第一班车。 继而 继续 ①他先是一愣，（ ）眼睛一亮 ,, ②“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（ ）看书吧。” 宁可 ,, 也,, 与其 ,, 不如 ,, 尽管 ,, 还是 ,, ①桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。 ②渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 ③桑娜觉得 （ ）看着西蒙的孩子活活饿死， （ ）自己多受些苦， 把他们抱回来。 六、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。（ 4 分） 省略号的主要作用有： ① 表示心理活动的时断时续。 ② 表示省略递增的次数。 ③ 表 示语音的跳跃。 ④ 表示说话结巴，欲言又止。 1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下 ,, （ ） 2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受 的了,, 是他来啦？ ,, 不，还没来！ ,, ” （ ） 3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。 ,, 我不在， 你在家里做些什么呢？” （ ） 4、“我嘛,, 缝缝补补 ,, 风吼得这么凶， 真叫人害怕。 我可替你担心呢！ ” （ ） 七、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（ 5 分） A . 环境描写 B. 语言描写 C. 心理描写 D. 神态描写 E. 动作描写 ①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ） ②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受 的了,, 是他来啦？ ,, ”