人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习_1.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.根据音节，填字组词。 fù ________盖 ________习  xùn ________斥 ________速 fá ________木 缺________ méi ________油 杨________ 2.辨字组词。 茸________ 副________ 魔________ 狐________ 饵________ 幅________ 磨________ 孤________ 3.选一选，填一填。 段 只 个 盏 位 副 一________表情 一________木头  一________兔子 一________背包 一________灯 一________木匠 4.在横线上填上恰当的词语。 ________地回答 ________的表情 ________地大步走  ________的表情 ________地逃跑 ________地问  ________的小木偶 ________的大尾巴  5.根据课文《小木偶的故事》内容填空。 ①________说得没错，________是很重要的。不过，要是________，那可是________的。 ②幸福要靠________，要靠________，做出________事情。 ③“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有________就没有________。他不禁抱住了那个孩子。 6.你一定读过许多童话故事吧，现在有一些资料，请你把它们整理一下，选择正确答案。 王尔德________ A．《白雪公主》  安徒生________ B．《去年的树》  新美南吉________ C．《丑小鸭》  格林________ D．《巨人的花园》  7.缩句。 ①小木偶兴冲冲地大步向前走。 ②穿警服的熊看着小红狐。 ③小兔子呲牙咧嘴地做了个痛苦的表情。二、阅读理解 8.课外阅读 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。” 小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。” （1）短文中的“姑娘”指的是________。 （2）小猴为什么认为她是能人，选择正确答案。_____ A . 她是个姑娘，会跳舞。B . 她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。 （3）“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为什么？_____ A . 小猴很喜欢他们。B . 小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！ 9.阅读短文，回答问题。 信 贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。 在春天里，他尽情地玩着，唱歌、跳舞、捉迷藏…… 夏天来了，他还是尽情地玩着。 有一天，小白兔托人给他捎(shāo)来了一封十万火急的信。小松鼠打开一看，信封里除了一片秋天的枯叶外，什么也没有。他仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”。 小松鼠的脸红了，一直红到脖子根。他不由得想起了去年秋天和冬天他四处借粮的狼狈情景…… 小松鼠撕下了带问号的半片枯叶，并把它贴在屋里的墙上。在另外半片枯叶上，他画了一个“！”，放进信封里又让人捎给小白兔。 第二天一早，小松鼠_____________ （1）联系上下文，想一想“十万火急”是什么意思。 （2）想一想，填一填。 “？”是小白兔在对小松鼠说：________ “！”是小松鼠在对小白兔说：________ （3）第二天一早，小松鼠会做些什么呢？在文中的横线上写一写。