2017年人教版七年级英语上册unit1教案.pdfVIP

蒇 人教版（新目标）初中七上 Unit1MynamesGina 教案 芃 PeriodOne 袃 Teachingaims （教学目标） 芀 1．学会问候他人 芆 2．学会如何做自我介绍 , 认识新朋友，并正确称呼他们的英文名字 莃 3．从对话中学会获取更多他人的基本信息 芄 5．初步学会使用部分形容词性物主代词 螇 Languagepoints （语言点） 艿 1．要求掌握以下句式： 蒃 （1）—What’syourname? 莀—Mynameis… 葿 （2 ）—Hi.Myname’sGina. 肇— I ’mJenny.Nicetomeetyou! 蒃Nicetomeetyou,too. 螁 （3）what ’s ＝whatisI ’m＝Iamname’s ＝ nameis 膁 2．要求掌握以下词汇： （1）生词： name,am,nice,meet,what,hello 螆 （2 ）人称代词和形容词性物主代词： I,you,my,your,his,her 薃 （上述数词和部分形容词性物主代词本应在第二和第三课时中出现，但可以在第一课时中非正式出现，给学生 初步的印象，为后面的学习作铺垫。 ） 膂 Difficulties （难点）：本课难点是大量的人名和形容词性物主代词，而学生在描述时容易混淆男名和女名， 在运用代词时容易错用人称代词和物主代词。 蕿 Teachingsteps （教学步骤） 薅 1.Warming-upandrevision （课堂热身和复习） 蚂 (1)Playthetape,enjoytheABCsongorHellosong,gettheSstosingtogether. 薃 （2 ）Warmgreetingstothestudents2 莁 T:Hello!/Hi! 薈 S:Hello!/Hi! 螂 T:Youa reverybeautiful/cool/ … 蚀 S:Thankyou. 蝿 2.Presentation （呈现新知识） 莇 （1）T:Hello!MynameisLily.What ’syourname? 袂 S:( 引导学生回答 )MynameisTom. 肁 T:It ’sagood/nicename. 蒁 Ilikeyourname. 膆 教学设计说明 膆 1．在课前放一段学生熟悉的英文歌曲，渲染学习气氛。在轻快的音乐中学习 , 使学生更乐学。 蒂 2．跟学生热情地打招呼，赞美学生，尽快缩短师生之间的距离。如学生未能理解，可用汉语补充解释。 罿 3．T 重复两遍这两句话，然后板书 my/your/what ’s 在黑板上，并在与学生交流的时候加重 my/your 的语音， 突出这两个单词。 腿 4．T 要及时表达对学生名字的欣赏。 芆 （2 ）T:Hi!I ’mLily./Myname ’sLily. 袃 S:( 引导学生回答 )Hi!Lily.I ’mAlan. 蚀 T:Nicetomeetyou! 羈 S:Nicetomeetyou! 莆 （ 3 ） Practicetheexpressionsontheblackboard.TelltheS stopayattentionto:what ’s ＝ whatisI ’m ＝ Iamname’s ＝ nameis 芃 3.Playagame.(showtheSsabagwithfruitsandtwoboxesfullofEnglishnames) 膈 T:Lookhere.Ihavealotofgiftsforyou.Comehereandtouch.TrytosaytheminEnglish,I ’llgiveyouthegiftandle tyouchooseanEnglishnamefirst. 螆 S:Yeah. 蒆 S1:( 获得英文名后 )Myname’s …/I ’m… 蒀 S(全班 ):Nicetomeetyou! 袀 S1:Nicetomeetyou! 蒅