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教师个人实干心得体 实干者问心无愧，实干者惠及他人，作为教师，你需要实干精 神。下面是教师个人实干心得体会，为大家提供参考。 实干出真知，实干出成效，实干才能富民，实干才会兴国 安邦。 作为一名基层党员，作为一名党员教师，应该首先践行党 的精神。于我而言，就做一名“实干的践行者”吧。之所以如此选 择，应该说，更多的是源于对课外阅读的感悟，对于众多实干者 的解读。在且学且思中，更加坚定了这一信心。 记得在带领孩子们穿越著名儿童文学作家曹文轩的系列作 品时，被作家的高度“民族责任感”深深地打动——一个胸怀民族 前途的作家，怎能不是民族未来的建设者!那时就想，教师与作 家一样，肩负着民族未来的培养，“责任”是首当其冲的。“立德 树人是教育的根本”。 就在前些日子，教科所在举办的教师专业写作培训时，聘 请了著名儿童文学作家童喜喜为老师们作报告。忘记了喜喜到底 讲了哪些写作技巧，却深深地感动于喜喜作家自带干粮深入贫困 地区为孩子们捐赠书本、知识，借助于新教育的平台自投资金创 建“新家长学校”，从培训家长开始上好培养孩子这一课，这份大 爱、大民族责任意识，久久荡涤着内心。这，不正是“实干兴邦” 吗?培训会上，还有用博客记录“日子流淌的声音”的牛老师，源 于孩子生活而创作不断的代老师，与其说她们讲写作，倒不如说 她们在用自己的“实干”宣扬大责任、大意识;她们没有只字的豪言 壮语，却是教育界真正的精英、彻头彻尾的实干家 ;她们不为名 利而做，只为责任而行。她们，就是“实干富民、实干兴邦“的践 行者。 立志不需言，有志者立长志。已过不惑之年的人，已是懵 懵懂懂走过了半生的从教之人，我要做的，就是践行“实干“了。 如童喜喜、新教育一般，用自己的星星之火，点亮经我教过的每 一个孩子，用自己的实干，点燃他们的真诚;如牛老师、代老师 一般，不仅感染每个孩子，更带动每年家庭，以星星之火，燎起 家长这个群体的众力，从而以自己的实干，点燃众人的实干，这 不也正是“兴邦”吗? 其实，实干不仅富民、兴邦，实干更是幸福自己。人生在 世，幸福是最理想的目标，也是终极目标。实干者问心无愧，实 干者惠及他人，实干者得人尊崇，实干者幸福一生。 凡事都需实干。只有实干，凡事方可成。实干，必不可少， 实干更是品格。 就做实干的践行者吧。