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个人专业技术工作总结格式 个人专业技术工作总结格式 PAGE / NUMPAGES 个人专业技术工作总结格式 个人专业技术工作总结格式范文 个人专业技术工作总结格式范文 时间过得真快， 一转瞬踏上工作岗位已经两年了， 从初出茅庐的大学生到此刻， 我成长了很多，不论在教课和学生管理方面都累积了许多经验。一学期来，自己认 真备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛 涉猎各样知识，形成比较完好的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，个人弘扬教 学民主，使学生学有所得，进而不停提高自己的教课水平易思想觉醒，并顺利达成 教育教课任务。下边是自己的教课经验及领会： 1、要提高教课质量，要点是上好课。为了上好课，我做了下边的工作： 课前准备：备好课。①仔细研究教材，对教材的基本思想、基本观点，每句话、每个字都弄清楚， 认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资 料，如何才能教好。②认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措。③考虑教法，解决如 何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。 讲堂上的状况。 组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其 保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优秀的课 堂氛围，讲堂语言简短了然，战胜了从前重复的弊端，讲堂发问面向全体学生，注 意引起学生学数学的兴趣，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少 学生的负担。 要提高教课质量，还要做好课后指导工作。 我此刻带两个班的数学教课工作，而数学每个班中的后进生一定存在，给我的 课后指导工作带来了很大的难度。所以我在班级中设置“小组帮”的活动：将一个 班级的学生疏为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人同心合力管理好六 个组员的各方面，每个小组中分派一个后进生，进行要点帮助。一个学期下来，效 果仍是不错的。 自然这此中还有很多待改良的细节， 希望在学期这一方法能更完美， 实现优生带后进生的好成效。 踊跃参加听课、 评课，虚心向同行学习教课方法，博采众长，提高教课水平。 在教课方面，固然已经是第二年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我 学习的一种很好的门路。个人在听课前先对开课教材进行研究，再自己在内心稍微 形成自己的教课方案 ; 在听课过程中就能够将开课老师的教课思路和自己的进行对 比，进而吸取精髓，实时进行反省他人设计的企图及成效。 4、珍惜开课时机，在磨课中成长 育。学生的绝大多数的时间是在学校度过的，学校是培养学生健全人品，促使其优秀的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推进者。在学生心目中，教师是模范。对学生耐心指导，赐予合适时机进行鼓舞。热爱学生，关怀学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各样要素提高学生的成绩。自然，针对不一样性格以及家庭环境的学生要采纳不一样的教育方法。这一点，我还一定不停的进行探索。作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教课中，不单有开课对一个教师的 成长是特别明显的，本学期我共展现了两节课： 《平移和旋转》和《秒的认识》 。经过这两节课的开出，我感觉重要的是在不停的磨课中我学到了好多，特别在讲堂细 节方面的办理， 让我理解了一堂好课背后隐蔽着那么多的 “奥密”，而我也领会了自己的教课细节方面做的这样短缺，让我清楚的认识到自己此后努力的方向。 5、努力做好“教书”和“育人” ，在教予知识的过程中对学生进行感情教教师 与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个讲堂的互动成为有效教课 的踊跃要素，教师就需要进行有效的班级与讲堂管理。所以，作为一名小学教师， 要想胜任教课，还一定具备班级与班级组织管理方面的知识，不只要掌握班级中学 生整体上各方面的基本状况，也要认识每个学生各方面的详细状况，这样才能在教 学中选择最合适的教课策略进行教课。这也就需要更为努力的工作，更为踊跃参加 素质教育的实践，不停的学习，不停的更新教育理念，不停的提高自己，这样才能 赐予下一代更好的教育 ! 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高， 在此后的教育教课工作中， 我将更 严格要求自己，努力工作，弘扬长处，改正弊端，开辟行进，为美好的明日贡献自 己的力量。 个人专业技术工作总结格式范文 回首这一学年的工作，我心中常常在反省，我在学校教育工作中应当做些什么， 做了些什么， 做好了什么 ?有了这些追问， 使我的工作更存心义。 在浑身心地投入教 育工作中我也感觉到工作的快乐。本着总结经验，进行反省，填补不足的思想，对 自己本学期的专业发展状况做以下总结： 一、在上