中考说明文阅读专题复习.ppt

什么是说明文？ 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，是以说明为主要表达方式，以事物或事理为主要内容，它或介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能，或解释事物的含义、原理、关系、演变等。 说明文的范围比较广泛，如科普读物、科学小品、解说词、说明书等均属于说明文。 从内容角度，根据说明的对象和目的分为：事物说明文－－旨在介绍某一事物的形体特征。  二、把握说明对象的特征 1、看标题。 三、说明方法及其作用 常见说明方法有： 举例子、分类别、作比较、 列数字、打比方、下定义、 作诠释、引资料、摹状貌、 画图表 ★举例子：例如、比如、据说、譬如…… ★ 分类别：一类（种）……一类（种）…… （区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉） ★ 作比较：也、而、相对于、较…… ★ 列数字：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别) ★ 打比方: 像、仿佛…… ★ 下定义：科学、完整，判断句 ★ 作诠释：局部、某一方面的特征介绍 ★ 引资料 : 标记是引号。 ★ 画图表 ：表格、插图等 ★摹状貌：生动形象的语言和修辞手法。 四、说明顺序 说明顺序： 时间顺序 、空间顺序 、 逻辑顺序 。 1、时间顺序（侧重说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章）。 　年代：古→今； 季节：春→冬；…… 2、空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。 3、逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。 　逻辑顺序主要类型： 主—次、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部 典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？  标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序，对__________加以说明，使说明更有条理性。 （第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。） 五、说明文的结构 总分式：事物说明文多用总分式，包括总-分、分-总、总-分-总等形式。 六、说明文语言:平实、生动（从语言表达角度） 基本特征：准确 类型１、加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。 对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。 类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策：答：（1）不可以。 （2）原词的意思或内容。 （3）所换词语的意思或内容。 （4）换了后意思有何改变，与不符合实际。 类型3、限制性词语能否删去？ 对策：答：（1）表态（删还是不删）。 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。 （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。 类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。 对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。 作业训练： 《中考精典》７５页一至五大题 * * 中考说明文阅读复习 1.把握说明对象，分析其特征，概括文章说明内容。 2.理清文章结构，辨析说明顺序。 3.说明方法的辨别及作用分析。 4.品味说明文语言的特点。 一、说明文的类型： 事理说明文－－旨在讲明事因、物因。 （事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。） 如：《万紫千红的花》 如：《中国石拱桥》 １、《故宫博物院》 ２、《雄伟的人民大会堂》 ３、《苏州园林》 ４、《向沙漠进军》 ５、《落日的幻觉》 辨析说明文类型 事物说明文 事物说明文 事物说明文 事理说明文 练一练 事理说明文 2、看开头。 3、抓关键句。每段的中心句，文中承上启下的句子，有连接词（如首先、其次、也、还、此外）的句子。（说明对象的特征尽量从原文中找原句作答） 如《巍巍中山陵》（巍巍：高大） 如《松鼠》： “松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。” 如《苏州园林》。 1、针鼹（yǎn）的爪子十分厉害，像人手又有点像鸡爪，挖土速度快，且比较深。 2、苏州园林与北京的