- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
价值薪酬----工具沙盘训练;贾长松是谁;行为、品质
心理、交往
能力、思维
素质、品格
(1、综合能力MA);岗位说明书
新组织结构图
流程;上班四性;员工成长图与需求分析;
智者 智者;人性化薪酬;薪酬走势;一个理论:薪酬管理的理论基础;三种人才的用人办法及薪酬办法;薪酬由经济性和非经济性报酬两部分组成;薪酬系统设计的六个核心;任务;信息提取;工作分析的必要性; 确 定 目 标;工作日志的四大功能;工作日志—职位说明书分析法;要点:
有监督环节:工作气氛差,但公正
无监督环节:工作气氛好,但容易出现意外; 总经理--张三;要点:
垂直:管理压力小,成本高
扁平:管理压力大,成本小;职位说明书必备的内容(不能省略的条款);职位说明书的四组词;工作分析原则;岗位说明书的目的;海氏法认为所有职务所包含的最主要的付酬因素有三种:;智能水平;解决问题的能力;岗位所承担的责任 ;定义:专业理论知识(智能水平);定义:管理决窍;定义:人际技能;定义:解决问题的能力;定义:思维环境的等级划分;定义:思维难度的等级划分 ;定义:承担的职务责任;定义:行动的自由度 ;定义:职务对后果形成的影响 ;海氏法岗位评估模型;岗位模型的不能职务的权重;海氏评估万能公式:;海氏岗位评估法是一种非常有效、实用的岗位测评方法,在企业的实际操作中,必须遵循一定的操作程序。很多企业在实施海氏测评法时,因没有按正规的操作流程操作,导致测评结果的准确性大打折扣。 ;第一步:标杆岗位的选取 ;第二步:准备好标杆岗位的工作说明书 ;第三步:成立专家评估小组 ;第四步:进行海氏评估法培训 ;第五步:对标杆岗位进行海氏评分 ;第六步:计算岗位的海氏得分并建立起岗位等级 ;;工资分布图;岗位价值评估的基本步骤;成立评价小组;每个成员对公司全部职务进行评价;正式评估需要注意的问题;;差异化选择;岗位价值曲线;模型法层级的确定;层级的计算 级差= (最高-最低)/(级数-1);员工的职业通路;;员工素质;三人小组法;一、影响薪酬的因素;薪资水平对企业管理的影响;薪资调查;员工薪酬的定位;;K值的选定;K值的选定;;薪酬总额预算和控制;简单预算法;累加预算法;经营业绩法;;员工薪酬总额预算;薪酬结构----薪酬四方图;薪酬定义;三种典型的薪酬模型;薪酬系统设计的基本原则;薪酬设计基本原则;薪酬结构矩阵;典型的薪酬结构;加班工资的计算方法;压缩式递增法计算年资;常见的福利类型;薪酬的变革;薪酬管理制度:;福利分为硬福利与软福利;;企业与员工关系纠纷中;软福利;软福利注意事项;薪酬管理;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:28:3400:28:3400:283/23/2021 12:28:34 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2100:28:3400:28Mar-2123-Mar-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。00:28:3400:28:3400:28Tuesday, March 23, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。3月-213月-2100:28:3400:28:34March 23, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。23 三月 202112:28:34 上午00:28:343月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。三月 2112:28 上午3月-2100:28March 23, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 0:28:3400:28:3423 March 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。12:28:34 上午12:28 上午00:28:343月-21
文档评论(0)