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针对高师欣赏课教案几点思考 针对高师欣赏课教案几点思考 PAGE9 针对高师欣赏课教案几点思考 对于高师赏识课教课的几点思虑纲要：音乐赏识课程在高师音乐专业学生的培育中据有重要的地位，为培育合格的音乐人材，音乐赏识应从突出学生的主体地位、创建感情氛围、应用各样教课方法进行教 学。所以，本文就从现代音乐教育观点出发，从参加、创新、文化三个方面论述了对于高师音乐赏识教课的几点思虑的 内容。重点词：音乐赏识；教师；音乐教育教师是传达和流传人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实行者。今日，教师已成为推进经济发展和社会进步的重要力量。他们的所作所为，牵动者万户千家的心，关系着一个国家或民族的前程和命运。可赐教师的劳动，教师的素质以及教师培育的重要性。在激烈呼喊素质教育的今日，学校和教师持什么样的教课观点直接影响到素质教育的成 败。音乐教育也是这样，需要教师更新教课观点，正确而正确的掌握好“授”与“受”的关系。此刻基础音乐教育正在进行大张旗鼓的改革，并且获得了不小的成绩，高师是培育基础音乐教育师资的地方，将来的中小学音乐教师都将从这里孕育，作为一名高师的音乐教师深深感觉到自己肩上的担 子特别重，责任特别的大。 音乐教育是以审美教育为核心，以音乐艺术的独到形式来实现美育的。音乐讲堂教课是学校音乐教育的基本组织形式。所以，教师要依据音乐各课程特色研究讲堂教课艺术，使学生获取审美享受。每位音乐教