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2011 年上学期高二物理教学计划
高二物理备课组何功科
一、指导思想
新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中《物理课程标
准》 (实验 ,认识物理课程的性质 ,领会物理课程基本理念 ,了解物理课程设计的基本
思路。通过学习物理课程总目标和具体目标 ,使我们的物理教学工作更科学化、规
范化、具体化。认真学习新的物理教学大纲 ,明确必修物理课和选修物理课的教学
内容和要求 ,结合现行使用的教材做好调整。学习有关教育改革和教学改革理论和
经验 ,从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发 ,根据各校、各班学生
的具体情况 ,制定恰当的教育教学计划与目标要求 ,使每一个学生在高中阶段都能得
到发展和进步。
积极努力改进教研活动的形式 ,丰富教研活动的内容 ,做到教材教法专题化 ,教研
活动课题化 ,青年教师规范化。教材教法专题化是通过每一次活动解决几个问题 ,在
发现问题和解决问题的过程中使教师的专业水平和素质得到提高 ;教研活动课题化
是通过校本教研的形式对具体课题的研究 ,通过课题研究的过程 ,使我们从经验型教
师项研究型教师转化 ;青年教师规范化是对刚开始参加高中教学工作的教师 ,在教材
处理、教学要求、教学方法等方面进行规范化的研究 ,请经验丰富的教师传经送道 ,
尽快地适应高中教学要求和提高自身素质。
二、教学要求
1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程 ,
了解不同学生的主要学习障碍 ,在此基础上制定教学方案。要特别注意继续培养学
生良好的学习习惯和思维习惯 ,充分调动学生学习主动性 ,要认识到学生能力培养与
学习习惯、思维习惯有极大的相关性。
2.要特别强调知识与能力的阶段性 ,强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法 ,
这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选 ,不要求全、求难、求多 ,要求
精、求少、求活 ,强调例题与习题的教育教学因素 ,强调理解与运用。
3.加强教科研工作 ,提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识
和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现
代教育技术手段 ,提高教育教学质量和效益。
4.高考改革在联系实际、能力立意等方面不断加大力度 ,同时高考的改革也对高
中物理学业水平考试提出新的要求 ,北京市教委对高中物理学业水平考试工作进行
了较大的调整和改革 ,广大教师要在搞好日常教学工作的同时 ,注意学习和研究 ,努力
使教学工作适应当前教育改革形势的发展。
5.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。在高二物理教学中 ,应
特别注意处理好如下三个关系 :
(1 知识和能力的关系 :高中物理教学既传授知识 ,又培养能力 ,二者密不可分 ,课
堂教学中要注意把二者有机地结合起来。物理学科要培养的能力主要有 :观察和实
验能力 ;抽象和概括、推理和判断、分析和综合等思维能力及科学的语言表达能力
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