2011版语文新课程标准测试题(附参考答案).docxVIP

潍坊渤海实验学校2011版语文新课程标准测试题 姓名：任教年级： （一）课标部分（80分） 一、填空题（20分，每空1分） 1、新版课标规定了语文课程的性质，即语文课程是一门学习语言文字运用的、 课程 2、语文课程资源包括和课外学习资源。 3、、是阅读和写作的基础，是第一学段的重点，也是整个义务教育阶段的重要教学 内容。 4、在三个学段中，要在每天的语文课中安排分钟练习写字，在教师指导下，做到天 天练。 5、学段目标与内容从、、、、四个方面提出要求。 6、语文教学应在师生的过程中进行。 7、九年认识个左右常用汉字，背诵优秀诗文篇（段），课外阅读总量应在字以上。 8、课程标准积极倡导并认真探索自主、合作、探究的学习方式，重视启发式、式教 学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。 9、朗读要提倡，要摒弃。 10、阅读教学是教师、学生、、之间对话的过程。 二、选择题（20分，每空2分） .语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位，因为它具有多重功能和（）。 A.奠基作用B.交流作用C.工具作用D.核心作用 . “初步学会默读，做到不出声，不指读。”这是对第（）学段的要求。 A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段 .第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是（） A 了解B、基本掌握C、掌握D不要求 .语文教学要注重语言的（）、感悟和运用，注重基本技能练，让学生打好扎实的 语文基础。 A.潜移默化B.训练C.熏陶D.积累 . 口语交际教学中选择的话题应当（）。 A.贴近生活B.贴近教材C.有语文特色D.有文化内涵 .语文评价应定性评价与定量评价、相结合，但更应重视（）。 A.定量评价B.终结性评价C.定性评价D.表现性评价 .教材是师生实施课程标准的重要凭借，教材是最重要的（） A.教学材料B.学习工具C.课程资源D.教学内容 .各个学段的阅读教学都要重视朗读和（） A.诵读B.分角色读C.表演读D.默读 .阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和（）。 A.评价的能力B.创作的能力C.仿写的能力D.体验的能力 .第二学段要求会写（）汉字。 A.3500B.2500c.1600D.800 三、判断。对的画”,错的画“X”。（ 20分，每题2分） TOC \o 1-5 \h \z 1、小学一、二年级应学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节 .能 准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母 表》。（） 2、学习略读是小学五、六年级阅读方面的学段目标。 （） 3、小学五、六年级要求背诵优秀诗文 50篇（段），课外阅读总量不少于100万字。（） 4、小学三、四年级课内习作每学年 16次左右。（） 5、语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能。 （） 6、为了达到多认少写目标，第一学段规定让学生运用音序检字法和部首检字法查字 典。（） 7、综合性学习的评价应着重于学生的合作精神。（） 8、学习略读，粗知文章大意，是第二学段提出的。（） 9、各个学段相互联系，逐步上升，最终全面达成总目标。 （） 10、综合性学习应强调独立进行，培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 （） 四、简答题（20分每题10分） 1、语文课程的基本理念是什么？ 2、《课程标准》要求要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，请你结合教学 实例，说说应如何体现自主学习的？ （二）语文知识技能题（20分） 一、选择题（16分） 1、下列加点字的注音全对的一组是（） A.招徒（1①迄（q i）今扉（f①页斗（di）转星移 B.提（t。防校（xi⑼对坎坷（k6无懈（xi 8可击 C .谦逊（x⑻会（ku⑴ 计造诣（zh i）惟妙惟肖（xi co） D.歼（qi由）灭星宿（xi ?爱好（hao）前赴（f?后继 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 （） A.豁然开朗神采飞扬义愤填膺自惭形秽 B.寒喧客套随声附和敞开心扉风华正茂 C.浅尝辄止杀一擎百饿殍遍野声名狼藉 D.梦寐已求犹豫不决弥天大罪清山绿水 3、下面四句诗，不是表现友情的一句是（） A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 为加点的字选择正确的解释 怜：（ 1）怜悯（ 2）爱（ 3）爱惜 “怜”在“可怜九月初三夜”，“同病相怜”，“应怜屐齿印苍苔”中的含义依次 是（） A（2）（3）（1）B（2）（1）（3）C（1）（2）（3）D（1） （ 3）（ 2） 选词填空 A方向盘B源泉C海洋D翅膀 要读有益的书，书是知识的，力量的，智慧的，生活的。 6. 下列各组修辞中正确的 一组是（） （ 1）他难道不想成为一个真正的守门