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[特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]贵州省特岗教师招聘考试教育专业基础分类模拟题2 [特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]贵州省特岗教师招聘考试教育专业基础分类模拟题2 PAGE1 / NUMPAGES1 [特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]贵州省特岗教师招聘考试教育专业基础分类模拟题2 贵州省特岗教师招聘考试教育专业基础分类模拟题2一、判断题问题:1. 韦纳把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控性归因和不可控归因。答案:A[解析] 美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了探讨，把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控性归因和不可控归因。他又把人的活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、身心状态和外界环境。问题:2. 心理学的研究表明，在各种动作技能的形成过程中，会出现练习时而进步、时而退步的波动起伏现象，甚至出现进步暂停或者下降，这种现象称为“高原现象”。答案:A[解析] 题干表述的内容是学习中“高原现象”的具体表现。问题:3. 在操作技能形成过程中，许多不同成分的动作被组成连续的整体动作，其中不涉及新的动作的增加，而是各动作成分的重新组合与排列，这种迁移形式属于顺应性迁移。答案:B[解析] 重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成