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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 [同步]北师大版初中生物八年级上第五单元十八章18.2练习卷（带解析）初二生物模拟题 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】（2014?乐山）将鱼的内脏埋入土中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了．下列解释合理的是（?） A．被植物直接吸收了B．被环境中的分解者分解了 C．通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了D．被土壤吸收了【答案】B【解析】 试题分析：腐生的细菌和真菌把鱼的内脏中的有机物分解成了简单的无机物（二氧化碳和水）被蔬菜吸收，成为制造蔬菜体内的有机物原料， 解：A、鱼的内脏埋入土中，植物吸收的是土壤中的水和无机盐，不能直接吸收有机物，A错误； B、环境中的分解者（腐生细菌、真菌）把鱼的内脏中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐后，才能被植物吸收，B正确； C、死亡的遗体自身不能进行呼吸作用，C错误； D、土壤也不能吸收遗体．D错误． 故选：B 点评：分解者不仅促进了自然界的物质循环，而且还洁净了地球．2.【题文】（2014?广东）烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌噬菌体是（?） A．病毒B．细菌C．单细胞生物D．粉末状药物【答案】A【解析】 试题分析：根据病毒侵染细胞的不同，可以把病毒分为：专门侵染动物的病毒称为动物病毒，专门侵染植物的病毒称为植物病毒，专门侵染细菌的病毒称为细菌病毒，又叫噬菌体． 解：根据病毒的分类可以得知，绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒，是一种专门侵染细菌的病毒，因此绿脓杆菌噬菌体是一种细菌病毒，A正确． 故选：A． 点评：专门侵染细菌的病毒又叫噬菌体．3.【题文】（2014?郴州）下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（?） A．酵母菌等应用于食品制作B．青霉等应用于生产抗生素 C．链球菌（细菌）引起人患手癖、足癖D．甲烷菌等应用于污水处理【答案】C【解析】 试题分析：细菌、真菌与人类关系既有有利的一面，如用于食品制作，生产药物，污水处理等；又有有害的一面，如使生物患病． 解：A、微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，如酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌，A正确； B、利用霉菌生产抗生素，B正确； C、真菌引起人患手癖、足癖，C错误； D、一些细菌如甲烷菌在无氧气的条件下，能将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化，D正确． 故选：C 点评：掌握细菌、真菌的作用以及与人类生活的关系是解题的关键．4.【题文】（2014?呼伦贝尔）下列关于人类对细菌、真菌的利用，不正确的是（?） A．用酵母菌酿酒B．用乳酸菌酿醋 C．用乳酸菌制作酸奶D．用酵母菌制作面包【答案】B【解析】 试题分析：微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题． 解：A、酿酒要用到酵母菌，使其经历发酵的过程，故A正确； B、制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸，而不是用乳酸菌，故B错误； C、制酸奶要用到乳酸菌，故C正确； D、做面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔．D正确． 故选：B 点评：多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．5.【题文】（2014?临沂）细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（?） A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环【答案】D【解析】 试题分析：细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用． 解：A、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，A错误； B、细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病，B错误； C、细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，C错误； D、大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能