八年级上国庆作业物理试卷（带解析）初二物理.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 八年级上国庆作业物理试卷（带解析）初二物理 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】（3分）（2010?成都）关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是（?）  A．图片A所示的实验表明，真空不能传声 B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低 C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱 D．图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航【答案】A【解析】 试题分析：（1）声音的传播必须靠介质，真空不能传声； （2）频率的高低影响音调的高低； （3）振幅影响声音响度的大小； （4）超声波可以传递信息． 解：A、说法正确，闹铃的声音听不到，因为它周围是真空，真空不能传声； B、说法错误，图片B所示的实验表明，振幅越大，响度越大； C、说法错误，图片C所示的实验即可研究声音响度的大小与振幅的关系，也可研究声音的音调与频率的关系，故C选项说法错误； D、说法错误，图片D中的蝙蝠利用发出的超声波导航； 故选A． 点评：此题是一道声学综合题，涉及较多声学知识，但都是基础知识，比较容易．2.【题文】（3分）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（?） 【答案】D【解析】 试题分析：声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．响度跟振幅有关 解：A、硬纸板接触齿数不同的齿轮．振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意． B、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意． C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意． D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系．符合题意． 故选D． 点评：掌握声音频率与音调的关系，并能结合实例进行辨析，是本题考查的重点．3.【题文】（3分）（2011?肇庆）用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主要是依据声音的（?） A．音调B．音色C．音速D．响度【答案】B【解析】 试题分析：本题考查对声音三个特征的区分，音调是指声音的高低，响度是指人耳感觉的声音的强弱（大小），音色是指声音的品质和特色，一般来说，当声音的音调和响度都相同时，两种声音感觉不同，就是音色不同的原因． 解：即使不用眼睛看，也能通过声音辨别出是哪种乐器，此时不同乐器演奏的音调和响度是相同的，它们的音色不同． 故选B． 点评：通过音色来辨别声音的题，常有两个：一个是辨别不同的乐器声，另一个是辨别不同的人说话声．做题中注意积累经验．4.【题文】（3分）（2013?泰安）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（?） A．音调 B．响度C．音色 D．频率【答案】B【解析】 试题分析：声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性． 解：“轻声”和“大声”都是指声音大小、强弱，也就是声音的响度． 故选B． 点评：本题考查了学生对声音的音调、响度和音色的区分，是声学的基础知识，相对比较简单．5.【题文】（3分）（2012?眉山）下列与声现象有关的说法中正确的是（?） A．城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 B．B超是利用了声音可以传递信息 C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 D．声音在空气的速度一定是340m/s【答案】B【解析】 试题分析：（1）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处； （2）声音在生活中有很多应用，比如：声音可以传递信息与能量，超声波可以还可以测距或者定位等，声音还可以影响人的情绪； （3）次声波是振动频率小于20赫兹的声波，人耳的听觉范围是20赫兹到20000赫兹； （4）声速的大小因介质的性质而异．声音在不同介质中传播的速度是不同的，在空气中的速度大约为3