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高三年级第一学期期末练习
数学(文科)
一、选择题。在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
1.双曲线的左焦点的坐标为( )
A. (-2,0) B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
先根据方程求出,再求出焦点坐标.
【详解】由题意可知焦点在x轴上,,即,所以选A.
【点睛】本题主要考查双曲线的方程及焦点坐标.确定焦点坐标的要素有两个:一是确定焦点的位置;二是求出的值.
2.已知等比数列满足,且成等差数列,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
设公比为q,由等比数列的通项公式和等差数列中项性质列方程,解方程可得q,即可得到所求值.
【详解】成等差数列,得,即:,
所以,=16
故选:C.
【点睛】本题考查等比数列的通项公式和等差数列中项性质,考查方程思想和运算能力,属于基础题.
3.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
利用对数的运算得出,从而得出,解出a即可.
【详解】化为,即,
所以,,40,
故选:D
【点睛】本题考查对数的运算性质,属于基础题.
4.已知向量,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
利用已知条件求出t,然后可得结果.
【详解】因为,所以,2t=2,t=1,
(2,0)-(1,1)=(1,-1),
故选B
【点睛】本题考查了平面向量的线性运算以及数量积的运算问题,是基础题目.
5.直线被圆截得的弦长为,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
利用圆的弦的性质,通过勾股定理求出.
【详解】圆心为,半径为;圆心到直线的距离为,因为弦长为2,所以,解得,故选A.
【点睛】本题主要考查直线和圆的位置关系,利用弦长求解参数.直线和圆相交弦长问题,一般通过勾股定理来建立等式.
6.已知函数 ,则“”是“函数在区间上存在零点”的( )
A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件
C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】C
【解析】
【分析】
先将函数的零点问题转化成两个函数图象交点的问题,再判断充分必要性.
【详解】=0,得:,设函数,
当时,如下图,函数有交点,所以,在区间上存在零点,充分性成立。
(2)当在区间上存在零点时,
如果=0,函数在上无交点
如果>0,函数在上图象在第一象限,的图象在第四象限,无交点
所以,还是<0,必要性成立,
所以是充分必要条件,选C。
【点睛】本题考查了函数的零点及充分必要条件,考查数形结合思想,属中档题.
7.已知函数为的导函数,则下列结论中正确的是 ( )
A. 函数的值域与的值域不同
B. 存在,使得函数和都在处取得最值
C. 把函数的图象向左平移个单位,就可以得到函数的图象
D. 函数和在区间上都是增函数
【答案】C
【解析】
【分析】
根据辅助角公式化简可得f(x)sin(x),求导化简可得g(x)sin(x),结合三角形的函数的图象和性质即可判断
【详解】,值域为:[-,],
,值域为:[-,],
两函数的值域相同,所以,A错误;
B选项,不存在x0,使得函数f(x)和g(x)都在x0处取得极值点,B错误;
C选项,的图像向右平移个单位:与相同,C正确;
求出单调递增区间可知,在区间上不是增函数,D错误。
故选:C
【点睛】本题考查了导数的应用和三角函数的图象和性质,属于中档题.
8.已知集合,. 若,且对任意,均有,则集合中元素个数的最大值为( )
A. 5 B. 6 C. 11 D.
【答案】B
【解析】
【分析】
根据题意,将A、B中的元素看成点,其坐标为(s,t),分析(a﹣x)(b﹣y)<0可得0,据此分析可得B中的元素属于集合{(1,6),(2,5),(3,4),(4,3),(5,2),(6,1)};即可得答案.
【详解】根据题意,A={(s,t)|s∈I,t∈I},B?A,将A、B中的元素看成点,其坐标为(s,t),
若对任意的(a,b)∈B,(x,y)∈B,均有(a﹣x)(b﹣y)<0,即0,
则集合B中,任意的两个元素(点)的连线斜率为负值,
则B中的元素属于集合{(1,6),(2,5),(3,4),(4,3),(5,2),(6,1)};
即集合B中的元素最多有6个;
故选:B.
【点睛】本题考查集合与不等式的应用,关键是分析(a﹣x)(b﹣y)<0的含义.
二、填空题。
9.抛物线的
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