[特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础模拟3.docxVIP

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[特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础模拟3 [特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础模拟3 PAGE1 / NUMPAGES1 [特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础模拟3 吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础模拟3 一、判断题 问题:1. 教师教育权的内容,一般包括:学术自由权、教学内容编辑权、教科书使用裁量权、教学参考书使用权、教学设备选定权、教育评价权、惩戒权等。 答案:A 问题:2. 师生之间应建立民主、平等、合作的关系。 答案:A 问题:3. 教育目的社会本位论的主要代表人物是赫尔巴特和卢梭。 答案:B[解析] 卢梭是个人本位论的代表人物。 问题:4. 研究性学习是指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。 答案:B[解析] 研究性学习是指学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 问题:5. 教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。 答案:A[解析] 教师的职业道德品质是指一定社会或一定阶级道德原则和规范在教师个人思想和教师职业行为中表现出的较稳定的特征和倾向,是教师道德认识(知)、道德情感(情)、道德信念(

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