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教师师德表现自我评价精选五篇  　　在新时代,高等教育特别强调落实立德树人根本任务,强调拔尖创新人才培养,着力追求高质量开展等,这些新要求无疑对教师的能力提出了更高要求。下面是小编给大家整理的教师师德表现自我评价精选五篇,希望对大家有所帮助!教师师德表现自我评价精选五篇 　　作为一个从事小学教育的教师,启蒙教育是教育的根底,如果没有一个扎实、良好的启蒙教育,就会影响其后更高层的开展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面自我评价如下：教师师德表现自我评价精选五篇　　一、爱教育。　　忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中,严于律己、查找缺乏、及时纠正、教书育人、为人师表,注意教师形象,在教师和学生中构成良好的形象。　　二、爱学生。　　不管在生活上,还是在学习上,我都是给学生必要的关怀和帮助。同学生谈心、交流,和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关爱每一位,特别是差生,不让落伍。　　三、爱知识。　　做一个教师,应有广泛的知识。在工作中,虚心向教师们学习、请教,扬长避短。在我的工作中,注意从各来方面来充实自己。使自己能顺应当今教育的开展,跟上课改的步伐。　　今后改良的方向：坚持以学生为本,加强自身的学习,提高业务能力,刻苦钻研业务知识,结合自身的学科特点对学生进展良好的德育教育。教师师德表现自我评价精选五篇 　　我是某某小学的一名人民教师,任职以来我用一向我的心去教导我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。以下是我对自我工作所做的自我鉴定。　　一、师德表现　　关怀群众,以校为家。响应学校号召,用心参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,用心向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的时机提高自我的业务水平。每周按时参加升旗典礼,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。　　关怀、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得以前有人对我们说过：虽然你应对的是几十个学生,他们的潜力水平上下不等,但在家长的眼中他们却是独一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有方法去准确地衡量!我认同这个人的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。　　二、教学方面　　1、备课　　开学初,用心参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自我的教学思路,时时把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识资料。　　2、上课　　上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的用心性和创造性思维,使学生有举一反三的潜力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生答复。桌间巡视时,注意对学困生进展应对面的辅导,课后及时做课后记,找出缺乏。　　3、辅导　　我利用课余时光对学生进展辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进展辅导。　　4、作业　　根据减负的要求,我把每一天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生潜力开展的、发挥主动性和创造性的作业。　　三、德育工作　　德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。　　1、爱就是关怀。　　师爱是教育的润滑剂,是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于理解教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱；活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。　　2、爱就是尊重。　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位,但在人格上就应是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的