学校、家庭、社会三结合教育网络.docx

.S. .S.? 学校、家庭、社会三结合教育网络图 学校、家庭、社会三结合教育网络的探讨 随着现代化社会向信息化社会发展，现代教育的构成愈来愈趋向 学校、家庭、社会的共同协作。《中共中央关于进一步加强和改进学 校德有工作的若干意见》也明确指出：加强德育工作是学校教育、社 会教育和家庭教育相互作用、相互影响和相互制约的一项全民性、社 会性的系统工程。针对教育新形势，我校从本校实际出发，对学校、 家庭、社会的教育影响及其相互关系进行了一系列的探讨。经过研究 和实践，我校学校、家庭、社会三结合的教育网络能够最大限度发挥 教育的合力，现将有关探讨略述于下。 一、认识学校、家庭、社会协同教育的重要性 随着社会的发展，现代教育向社会扩展。因此，必然要充分认识 学校、家庭、社会协同教育的重要性，这样才能最大限度促成学生的 健康发展。 学校是少年儿童成长和发展的主要因素。学校可以有意识的对各种 影响个人身心发展的因素进行选择和重组，系统的发挥作用。学校承 担了过去由家庭完成的大部分教育功能，成为少年儿童社会化的主要 场所。对于一个现代的少年儿童而言，学校不仅是一种社会组织形式, 同时也是社会生活形式，因此具有重要的意义。一个孩子从出生到整 个青少年时期基本上都是在学校度过，从中掌握了知识技能，养成道 德习惯，形成了一定的价值观念，锻炼了体魄。因此，学校对于个人 的发展是极为重要的，对成长中的少年儿