班级问题学生的心理健康工作初探.docx

送评学校开发区 送评学校 开发区 包金少 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 附件二： 连云港市二 0 一四年优秀心理健康教育 送评学校盖章 案例名称 县区 作者姓名 （团队名称） 案例评选申报表 班级问题学生的心理健康工作初探 猴嘴中心小学宋跳分 校 联系电话 案例获奖或媒 体报道情况 案例 主要 内容 简述 雅斯贝尔斯说教育是“一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵 树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ”[1] 我们班级“问题学生”的健康 灵魂之所以“沉睡不醒”，有着错综复杂的原因，归结起来，有以 下三种： 1. 个体心理欠缺。 2. 家庭教育方法的欠缺。 3. 甄别式教 育评价等。找到班级“问题学生”产生的原因后，根据多年班主 任工作经验，我们认为做好问题学生的心理健康工作，方法有以 下三种： 1. 对 “问题学生”充满爱。 2. 以民主和平等的心态和 “问 题学生”沟通交流相处。 3. 改变对“问题学生”的评价方式，进 行发展性的评价。 县区 初评 县区教育行政部门盖章 意见 市教育局 审批