教学改革个人问题查摆及整改措施.docxVIP

Word版本，可编辑修改 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教学改革个人问题查摆及整改措施 教学改革个人问题查摆及整改措施  新学期，随着课堂教学改革的不断深化，我们欣喜的看到了课堂的改变，但同时遇到的问题也越来越多，并且在诸多问题面前感到无所适从，一些关键性问题始终找不到有效的解决方法，对课堂教学改革的顺当推动产生了一些影响。现总结如下；  一、主要问题  1、老师的教学观念问题。虽然上学期轰轰烈烈的进行了改革，各级领导也一再的大力宣扬改革，但是老师们对课改的主要精神还没有真正进入自己的观念系统，工作的着力点没有发生根本性改变，重心在学问的传授和讲解上，对同学“学”的问题重视不够，目前的课堂和传统的课堂还没有本质上的区分。  2、导学案的编制问题。我们学校的老师人数少，无法落实集体备课，导学案的编制、印刷以个人之力无法完成，负担很大。同时所用法的导学案也是良莠不齐，基本上没有体现“导学”的思想，只是把书本学问，以问题形式搬到导学案上，缺少对学问形成过程的诱导、对学习学问过程的方法指导、对学习活动的支配指令。  3、预习的问题。我们政治学科要求课上预习，但一节课只有45分钟，没有时间的保证，预习很难充分，时间一长，影响本节课的教学进度，以至于预习很，匆忙，更多时候流于形式，没有深化细致的讨论，没有仔细的