高考数学文科：数列、等差数列﹑等比数列.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 【考向解读】 1.高考侧重于考查等差、等比数列的通项an，前n项和Sn的基本运算，另外等差、等比数列的性质也是高考的热点． 2.备考时应切实理解等差、等比数列的概念，加强五个量的基本运算，强化性质的应用意识． 3.等差数列、等比数列是高考的必考点，经常以一个选择题或一个填空题，再加一个解答题的形式考查，题目难度可大可小，有时为中档题，有时解答题难度较大.解决这类问题的关键是熟练掌握基本量，即通项公式、前n项和公式及等差、等比数列的常用性质. 【命题热点突破一】等差、等比数列的基本计算 例1、（2021年浙江卷）已知成等比数列，且．若，则 A. B. C. D. 【答案】B 【变式探究】(2022·高考全国卷Ⅰ)记Sn为等差数列{an}的前n项和．若a4＋a5＝24，S6＝48，则{an}的公差为(　　) A．1　　　　　　　　　 B．2 C．4 D．8 【解析】通解：选C.设{an}的公差为d，则 由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a4＋a5＝24，,S6＝48，))得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(?a1＋3d?＋?a1＋4d?＝24，,6a1＋\f(6×5,2)d＝48，)) 解得d＝4.故选C. 优解：由S6＝48得a4＋a3＝16， (a4＋a5)－(a4＋a3)＝8， ∴d＝4，故选C. 解得q＝－2，a1＝－2. 故{an}的通项公式为an＝(－2)n. (2)由(1)可得 Sn＝eq \f(－2[1－?－2?n],1＋2)＝－eq \f(2,3)＋(－1)neq \f(2n＋1,3). 由于Sn＋2＋Sn＋1＝－eq \f(4,3)＋(－1)neq \f(2n＋3－2n＋2,3) ＝2eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(－\f(2,3)＋?－1?n\f(2n＋1,3)))＝2Sn， 故Sn＋1，Sn，Sn＋2成等差数列． 【变式探究】已知数列{an}的各项均为正数，且a1＝1，an＋1an＋an＋1－an＝0(n∈N*)． (1)设bn＝eq \f(1,an)，求证：数列{bn}是等差数列； (2)求数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(an,n＋1)))的前n项和Sn. 【感悟提升】 等差数列的判定与证明有以下四种方法：①定义法，即an－an－1＝d(d为常数，n∈N*，n≥2)?{an}为等差数列；②等差中项法，即2an＋1＝an＋an＋2(n∈N*)?{an}为等差数列；③通项公式法，即an＝an＋b(a，b是常数，n∈N*)?{an}为等差数列；④前n项和公式法，即Sn＝an2＋bn(a，b是常数，n∈N*)?{an}为等差数列．等比数列的判定与证明有以下三种方法：①定义法，即eq \f(an,an－1)＝q(q为常数且q≠0，n∈N*，n≥2)?{an}为等比数列；②等比中项法，即aeq \o\al(2,n＋1)＝anan＋2(an≠0，n∈N*)?{an}为等比数列；③通项公式法，即an＝a1qn－1(其中a1，q为非零常数，n∈N*)?{an}为等比数列． 【变式探究】若{an}是各项均不为零的等差数列，公差为d，Sn 为其前n 项和，且满足aeq \o\al(2,n)＝S2n－1，n∈N*.数列{bn} 满足bn＝eq \f(1,an·an＋1)，Tn为数列{bn}的前n项和． (1) 求an 和Tn. (2) 是否存在正整数 m，n(1mn)，使得T1，Tm，Tn 成等比数列？ 若存在，求出所有m，n的值；若不存在，请说明理由． （2）假设存在正整数 m，n（1mn），使得T1，Tm，Tn 成等比数列，则T1·Tn＝Teq \o\al(2,m). ∵T1·Tn＝eq \f(n,6n＋3)＝eq \f(1,6＋\f(3,n))eq \f(1,6)， ∴Teq \o\al(2,m)＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(m,2m＋1)))eq \s\up12(2)＝eq \f(m2,4m2＋4m＋1)eq \f(1,6)， ∴2m2－4m－1＜0，∴1－eq \f(\r(6),2)＜m＜1＋eq \f(\r(6),2)，又∵m∈N且m＞1， ∴m＝2，则Teq \o\al(2,2)＝eq \f(4,25).令T1·Tn＝eq \f(n,6n＋3)＝eq \f(4,25)，得n＝12， ∴当且仅当m＝2，n＝12时，T1，Tm，Tn成等比数列. 【命题热点突破三】　数列中an与Sn的关系问题