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Quality data carefully organized in 2021 Quality data carefully organized in 2021 大班教案我的小书包 大班教案：整理我的小书包 　　活动目标： 　　1、了解书包的结构功能，懂得爱护书包。 　　2、尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品，学习整理书包。 　　活动重点： 　　能说出书包的外形、包内的结构和功能 　　活动难点： 　　能分类摆放书包中的物品。 　　活动准备： 　　每人自带书包一只，内装有书、本、铅笔盒、矿泉水、纸巾等。 　　活动过程： 　　1、了解书包的结构功能： 　　（1）以入小学的准备为话题导入：“要上小学了，书包准备好了吗看看你和同伴的书包是什么样的” 　　（2）6人一组，围桌而坐，个人将自己带来的书包放在桌上，以小组为单位，观察和介绍个人书包的外形和内部结构。 　　（3）集体交流。选出几种类型的书包让观察，说说书包的外形、包内的结构和功能。 　　提问：“如果班里有相同的书包怎样识别”（写名字、做标志） 　　2、整理书包：“上小学要带些什么这些物品放在包的哪一层比较合适” 　　（1）将各种物品放入书包：“你是怎样整理书包的有哪些比较好的