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演讲比赛邀请函范文 3 篇 演讲比赛邀请函范文 3 篇 演讲比赛邀请函范文篇一： 老师您好： 兹于 20xx 年 x 月 x 日星期四下午 16:00 ，在四号楼一楼多媒体教 室举行 ____________ 中心学校 20xx 级 ____________ 演讲比赛决 赛，敬请您届时 光临并担任 评委 。 真心希望你能在百忙之中抽空前来，我们会无比的高兴，您的莅 临将使我 们的这次活动更加圆满，再次向您表示我们的真心邀请。 此致 敬礼！ ____________中心学校学工处、团委 20xx 年 x 月 x 日 演讲比赛邀请函范文篇二： 校长您好： 兹于 20xx 年 x 月 x 日星期四下午 16:00 ，在____________楼多媒 体教室举行 ____________学校____________级 爱我专业 演讲比赛决 赛，敬请您届时 光临并担任 嘉宾 。 真心希望你能在百忙之中抽空前来，我们会无比的高兴，您的莅 临将使我 们的这次活动更加圆满，再次向您表示我们的真心邀请。 演讲比赛邀请函范文篇三： 邀请函 班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价 值取向、行为方式、审美情趣、制度体系、班级风气的总和。班级文 第 1 页 共 18 页 化是一种隐性的、长效的教育力量，是班级发展的内在动力，是班级 成员走向成功的关键。 班主任如何从繁忙琐碎的班级管理事务中解脱出来 ?靠文化的力量 管理一个班，是班主任教育理论水平和管理能力的表现，也是激发学 生自主参与意识、任课教师和家长协同共建积极性的最有效途径。好 的班级文化，能形成班级正能量，对学生起到潜移默化的教育、浸 润、凝聚作用 ; 好的班级文化，有助于学生良好习惯的养成、学习兴趣 的激发、综合素质的提升 ; 好的班级文化能促使学生自我教育、自我激 励、自主发展 ; 好的班级文化能减轻班主任的工作压力，使班主任从 大管家 而变成学生的精神导师，使小小的教室成为学生施展才能的大 舞台。有人说： 教室的空间是固定的，而教室的容量是无限的，教室的容量大小 决定于桌椅之外流淌的文化，决定于班主任的思想水平和领导力。因 此，要把班级文化建设作为 立德树人 的重要抓手，积极构建班级文 化微课程体系，不断丰富德育工作智慧，努力提升班主任专业水平， 精心打造独具特色的班级名片。 几年来，我们围绕班级文化的建设，主要从如下几个方面进行： 首先确定班级核心价值理念，即管理一个班做什么最有价值，怎 么做最有价值，班主任要提炼班级管理的核心价值理念，并要对这一 核心价值理念作出解读。其次要围绕核心价值理念构建班级文化体 系。 1. 精神文化建设，主要包括： 班名、班训、班风、班级共同愿景、班旗、班徽、班歌、班级口 号、班级名片等。如为了凸显自己的核心价值理念和班级特色，每个 第 2 页 共 18 页 班除了行政班名外，还要起一个文化班名，如雄鹰班、和谐苑、养正 轩、百花园等。 环境文化建设： 主要包括教室内外墙面、走廊、空间等环境文化系统的设计与布 置。 3. 制度文化建设： 主要包括班级发展规划、班规班约、行为准则等。 4. 组织文化建设： 主要包括班级管理模式、班级团队组织建立与职责、校内外学习 共同体的建设等。 5. 活动文化建设： 主要包括参与学校的各种活动表现和自主开展的班级活动等。 6. 行为文化建设：