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《12 在天晴了的时候》教学设计
教学目标：
1. 认识“炫、垢”等 7 个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读诗歌 , 背诵诗歌。
3. 通过学习课文 , 激发热爱生活、热爱大自然的思想感情。
4. 试着用诗的形式 , 写写自己看到过的雨后天晴的景象。
教学重点： 有感情朗读背诵诗歌，激发热爱生活、热爱自然的感情。
教学难点： 试着用诗的形式 , 写写自己看到过的雨后天晴的景象。
教学时间： 1 课时
教学过程：
一、激发兴趣 , 导入新课。
1. 出示雨
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