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体验情感 震撼心灵 共鸣情感
——《为中华之崛起而读书》教学案例与反思
【案例背景】“具有独立阅读的能力 , 注重情感体验 , 有较丰富的积累 , 形成
良好的语感。”这是《语文课程标准》在总目标中提出的要求。它对阅读教学作
出了“质”的规定。 它明确说明 , 注重情感体验是阅读教学必须达成的目标之一。
事实上 , 在阅读教学过程中注重学生的情感体验不仅仅是教学的目标之一
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