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- 2021-08-07 发布于江苏
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学校教师专业发展规划
一、指导思想
学校的发展离不开教师的发展,教师专业发展水平是学校核心竞争力,学校以创建教师发展示范学校为契机,以教研活动为依托,立足本校,积极开展形式多样的教科研活动,有效推进我校教师专业化发展,提升办学理念,促进教师专业发展,提升我校知名度。
二、规划目标
以提高教师的整体素质为目的,以培养教师的教育技能为重点,提升教师的生命质量,提升教师的专业水平。经过努力,建设一支数量结构合理、师德高尚、业务精良、善于从事素质教育并具有现代科学文化素质和创新精神的教师队伍。
三、基本措施
㈠以“校本教研”为平台,创建一个和谐的教研氛围。
1、学校每周三举行一次教研活动,鼓励各教研组开展不同形式的学术沙龙、专题讲座,切实提高老师的理论水平。
2、学校积极承办和举办各级教研活动,通过教研活动,促进教
师不断转变观念,保持先进的教育、教学理念,以保持教师专业发展。3、积极开展公开课教研活动,加强年级备课组建设,以备课组
为单位,以备课组长为召集人,经常性地开展集体备课活动,形式要有创新有实效,起到推进教师专业成长的作用。
4、学校教师之间积极开展相互听课评课活动。校长、业务校长、
教导主任、一学期听课 35节以上,其他教师相互之间听课 30节以上。
㈡建立教师成长档案,努力为老师打造一个有利于专业成长的环
境。
1、每位教师联系自身实际,给自己建立三年专业成长规划,在教学、
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