人教版七年级下《第五章相交线与平行线》单元评估试卷含答案（数学试卷新课标人教版七年级下单元试题）.docxVIP

2019年春人教版数学七年级下册单元评估试卷 班级 姓名 第五章　相交线与平行线 [时间：90分钟　分值：120分] 一、选择题(每题3分，共30分) 1．下列图形可以由一个图形经过平移变换得到的是(　 　) 　　　 A　　 B　 　C　 　D 2．如图1，已知直线AB与AB相交于点O，EO⊥AB，垂足为点O，则图中∠AOE和∠DOB的关系是(　 　) A．同位角 B．对顶角 C．互为补角 D．互为余角 图1 图2 3．[2018·怀化]如图2，直线a∥b，∠1＝60°，则∠2＝(　 　) A．30° B．60° C．45° D．120° 4．如图3，下列判断：①∠A与∠1是同位角；②∠A与∠B是同旁内角；③∠4与∠1是内错角；④∠1与∠3是同位角．其中正确的是(　 　) 图3 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 5．[2018·孝感]如图4，直线AD∥BC.若∠1＝42°，∠BAC＝78°，则∠2的度数为(　 　) 图4 A．42° B．50° C．60° D．68° 6．如图5，∠BAC＝90°，AD⊥BC于点D，则下列结论中：①AB⊥AC；②AD与AC互相垂直；③点C到AB的垂线段是线段AB；④点A到BC的距离是线段AD的长度；⑤线段AB的长度是点B到AC的距离；⑥线段AB是点B到AC的距离． 其中正确的有(　 　) 图5 A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 7．[2017·临沂]如图6，将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起．若∠1＝20°，则∠2的度数是(　 　) A．50° B．60° C．70° D．80° 图6 8．[2018·枣庄]已知直线m∥n，将一块含30°角的直角三角板ABC按如图7所示的方式放置(∠ABC＝30°)，其中A，B两点分别落在直线m，n上．若∠1＝20°，则∠2的度数为(　 　) 图7 A．20° B．30° C．45° D．50° 9．如图8，已知∠1＝∠2，有下列结论：①∠3＝∠D；②AB∥AB；③AD∥BC；④∠A＋∠D＝180°. 其中正确的有(　 　) 图8 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 10．[2018春·南开区期末]如图9，AB∥AB∥AB，则下列各式中正确的是(　　) 图9 A．∠1＝180°－∠3 B．∠1＝∠3－∠2 C．∠2＋∠3＝180°－∠1 D．∠2＋∠3＝180°＋∠1 二、填空题(每题4分，共24分) 11．[2017·苏州]如图10，点D在∠AOB的平分线OC上，点E在OA上，ED∥OB，∠1＝25°，则∠AED的度数为_______． 图10 12．[2017·岳阳]如图11，点P是∠NOM的边OM上一点，PD⊥ON于点D，∠OPD＝30°， PQ∥ON，则∠MPQ的度数是 ________． 图11 13．[2018·广安]一大门栏杆的平面示意图如图12所示，BA垂直地面AE于点A，AB平行于地面AE.若∠BAB＝150°，则∠ABC＝________． 图12 14．如图13，C岛在A岛的北偏东50°方向，C岛在B岛的北偏西40°方向，则从C岛看A，B两岛的视角∠ACB等于_________. 图13 15．如图14，直线AB∥AB∥AB，则∠α＋∠β－∠γ＝_________． 图14 16．[2017·江干一模]一副直角三角尺叠放如图15①所示，现将45°的三角尺ADE固定不动，将含30°的三角尺ABC绕顶点A顺时针转动，使两块三角尺至少有一组边互相平行．如图②，当∠BAD＝15°时，BC∥DE，则∠BAD(0°＜∠BAD＜180°，其他所有可能符合条件)的度数为________________________． 图15 三、解答题(共66分) 17．(8分)如图16，补充下列结论和依据． 图16 ∵∠ACE＝∠D(已知)， ∴_____∥______(___________________________)． ∵∠ACE＝∠FEC(已知)， ∴______∥______(___________________________)． ∵∠AEC＝∠BOC(已知)， ∴_____∥______(_____________________________)． ∵∠BFD＋∠FOC＝180°(已知)， ∴_____∥______(______________________________)． 18．(8分)[2017春·永定期末]如图17，直线AB与AB相交于点O，OP是∠BOC的平分线，OE⊥AB, OF⊥AB. 图17 (1)图中除直角和平角外，还有相等的角吗？请写出两对