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《唐 诗 五 首》教学设计
设计人： 使用人：
教学内容 《唐诗五首》阅读教学
教材位置
60 页 /63 页
教 知识、能
学 力、情感
目 态度与
标 价值观
1、诵读诗歌，培养鉴赏故古诗的能力。
2、研读品味，体悟诗的表现手法。
3、反复阅读，感受诗词的意境，感悟作者要表达的思想感情。
4、通过对本文的学习，感受到中国传统文化的源远流长和博大精深，从而树立民族自尊心和自信心。
教学重、难 点
教学重点：感受诗词的意境，感悟作者要表达的思想感情。教学难点：研读品味，体悟诗的表现手法。
教学准备
1、教师认真分析学情，根据单元学习目标、本课内容特点确定相应的教学目标、教学方法等，并对课堂做
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