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年度部门科研工作总结
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导语:为了让各部门回忆一年做的事情,一到年尾都会做一份
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工作总结。下面是整理的年度部门科研工作总结。欢迎阅读及参考 !
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教而不研则浅,研而不教则空。科研是促进教师专业化发展的
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有效途径,也是学校持久发展的不竭动力。本学期的教育教学工作中,
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我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能,运用教育科研促进
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了教师的专业发展,以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。
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加强对科研成果的总结和梳理,同时抓好立项课题的研究工作,使我
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校的教育科研继续走健康、持续发展之路。现进行简单的回顾与总结。
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一、落实常规培训,强化科研意识
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为了加强教师的专业素养,力争能从理论和实践两方面取得长
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足的提高,学校坚持采用 “请进来,走出去”方针,多次邀请各级专
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家到校指导语文以及数学工作,组织老师们到示范学校参观、听取优
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秀经验做法,同时,积极参加市区教学研讨活动。组织全体教师听科
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研方面讲座,努力营造科研氛围;开展研讨活动,收集、反馈实验中
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老师们普遍遇到的问题和困惑,分析问题产生的原因;集思广益,解
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决问题,保证课题研究的有效推进。与此同时,学校还开展了经常性
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的随堂听课活动,不仅教学校长经常听课,还鼓励教师自愿听家常课,
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积累与总结原生态的教学经验,发现现实性的问题后,在集体备课中
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进行探讨,取得共识,形成观念,迁移成果,提高了教师的课堂教学
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能力,促进了教师专业化发展。
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二、课题促动,打造学校办学特色
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我校的教育科研工作在我校的工作中占有很重要的地位,我们
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成立了以校长郑大勇为组长的科研工作领导小组,成员有副校长、教
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导主任、各科教研组长、科研联络员、业务骨干等,他们都具有相当
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丰富的教科研经验,业务能力强。教育科研引领学科教研,教育科研
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促进教师专业发展。我校坚持以课题研究为抓手,扎实开展各项教科
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研工作。学校办学成绩不断涌现,并产生了较高的知名度和影响力。
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注重有效性、合理性,分配好学科之间学习时间。调动年轻教师的研
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究热情,以科研促成长。我校年轻教师较多,为使他们快速的成长起
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来,我校积极主动承担和争取上级教研部门的科研课题,对于每个课
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题都有领导亲自挂帅,担当主持人、联络人、执行者,并采用多种方
题
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