小学六年级数学系统复习知识点及练习题.docxVIP

学校数学系统复习 学问要点 小 升 初 数 学 专 用 资 料 一，自然数 第一部分 分数与代数 一，数地熟悉 1，表示物体个数地一类数叫做自然数; 2，0 也为自然数; 3，基数：表示物体个数; 序数：表示物体地次序; 4，0 为最小地自然数，没有最大地自然数; 5，每一个自然数（ 0 除外）都为由如干个“ 1”组成，所以“ 1”为自然数地单位; 二，整数 1，自然数为整数地一部分，整数仍包括负整数; -4-3-2 -11 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 负整数 正整数 自然数 整数 3，整数地个数为无限地，没有最大地也没有最小地; 最大地负整数为 -1 4，负数 1 为最小地正整数 负数表示与正数意义相反地量;写法：加上“－＂（负号） 为正数，负数地分界点， 0 既不为正数，又不为负数; ; 0 5，数位次序表： 十 数位 ?? 亿 千万 百 十 万 千 百 十 个 亿位 位 位 万位 万位 位 位 位 位 位 数级 ?? 亿级 万级 个级 计数 ?? 十 亿 亿 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 个 单位 例如： 十万 万 千 百 十 个 位 位 位 位 位 位 3 5 4 2 0 1 3 个 5 个 4 个 2 个 0 个 1 个 十万 万 千 百 十 一 练习 （ 1）一个数由 3 个百万， 5 个一万， 7 个百组成，这个数为（ ）; (2) 一个数亿位上为 9，十万位上为 5，万位与千位都为 3，其余各位都为 0，这个数为（ ）; 6，整数读法 方法：从高位开头，一级一级地读;步骤：分级——按级读数 0 地读法：数中间地 0 要读，末尾地 0 不读;练习读数： 200345000（ ） 770700 （ ） 800930400 （ ） 7，整数地写法; 方法：从高位开头，一级一级地写;练习写数： 三百七十亿二千零九十五万零五百（ ） 五亿零五百五十八万零五百二十（ ） 八亿零九三万零四百（ ） 8，整数地大小比较 ）负整数 ＜ 0 ＜ 正整数 ）正整数地大小比较 数位多地数比较大，数位一样地数从高位开头比较; ）负整数地大小比较 数字越大这个数就越小，数字越小这个数就越大;练习 比较大小 37456 ○ 37098 － 785 ○ － 1 －9 ○ 3 9，数地改写 ）精确数与近似数 ）取近似数地方法 四舍五入法 去尾法 进一法 ）改写成用“亿”，“万”做单位地数; 练习 先填空，再判定下面地数哪些为精确数 ①把 930410 改写成用万做单位地数为（ ，哪些为近似数; ）; ②把保留到万位为（ ） ③把 694570000 省略亿后面地尾数为（ ; ） ; ④把 505587049 四舍五入到万位为（ ） ; 数地熟悉练习题 一，填空; 从个位到千亿位，分成（ ）级，它们为（ ）；分别包括（ ）数位; 小数点左边部分叫（ ）部分，右边部分叫做（ ）部分；小数点左边其次位为（ ），计数单位为（ ）; 3．4536100 为（ ）位数，最高位为（ ）位，最高位上地数为（ ），表示（ ）; 4．一个八位数， 它地最高位上地数字为８， 十万位上地数字为４， 其他各位上地数字都为 0， 这个数写作（ ）; 5．在中，7 在（ ）位上，计数单位为（ ）；6 在（ ）位上，计数单位为（ ）； 8 在（ ）位上，计数单位为（ ）; 6. ⑴6005000 读作: (2)0.015 读作: (3读作: (4)105.206 读作: 8 (5)1060050860 读作: (6)20 15 读作: 7. ⑴三十五万八千 写作: ⑵零点二八 写作: ⑶四千零六万零七百 写作： ⑷九又十七分五 写作: 8. 35 个 与 63 个 组成地数为 9. ⑴ 有 个百分之一 ; 1.3 里有 13 个 ; 个千分之一为 10. 有三个” 6”与两个” 0”能组成地最大五位数为 , 最小五位数为 , 能组成两个” 0”都读出来地五位数为 . 二 判定. 在一个八位数中 , 每相邻地两个计数单位之间地进率为 10. ( ) 一个七位数 , 它地最高位为百万位 . ( ) 3. 4.3 与 地计数单位相同 . ( ) 在读数或写数时 , 都要从高位开头 . ( ) 小数都比整数小 . ( ) 百分数都比 1 小. ( ) 7. 比 大比 小地数只有一个 . ( ) 一个数地中间连续有两个 0, 肯定要读一个零 .( ) 万级地最低位为万位 .( ) 2一根 4 米长地钢筋 , 锯成 8 段, 每段长 1 2 米. （ ） 一，填空 数地读写法及大小比较 1 ， 全 国第 五次 人口 普 查 统 计 结 显 示 ， 我国 总 人 口 已 达