幼儿园中班美术活动《吹塑纸版画》教学设计及反思.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园中班美术活动《吹塑纸版画》教学设计及反思 版画是新画种的起始课，幼师ok网我新整理的中班美术活动吹塑纸版画的教案范文，一起来看一看教案吧。通过活动了解、学习版画的知识，了解学习版画的基本表现技法，通过版画的创作，培养幼儿动手能力与合作意识。欢迎阅读与收藏，关注幼师ok网。  教学目标：  1.认知目标：学习、了解吹塑纸版画的相关知识?  2.能力目标：运用吹塑纸版画的技法创造一幅有趣的版画作品  3.情感目标：培养幼儿学习版画的兴趣，学会动脑动手  教学准备：  课件、2B铅笔、吹塑纸、水粉颜料、卡纸、水彩笔、夹子、排笔等。  教学过程：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?  一、课程导入  1、教师出示吹塑纸，让幼儿摸一摸猜一猜，总结吹塑纸特性。  2、幼儿欣赏教师范画（出示范画）。  3、提问。  看一看、摸一摸手中的作品，你知道这些画是怎么画的吗？两幅画之间作比较，你发现什么相同点和不同点？（同时在课件中出示两幅作品进行对比，请幼儿回答）  过渡语：老师是怎么画出图案相同、色彩不同的画的？这种画法叫做“吹塑纸版画”。  二、讲授新知  1、什么是吹塑纸版画？（出示课件，并请幼儿回答）  用吹塑纸制版，使用坚硬光滑的笔头在吹塑纸上刻出凹痕，再涂上颜料转印在卡纸上。这种版画形式的材料很一般，步骤也很简单，但印出来的效果很好。  2、版画的种类  木刻版画、铜版画、石版画、纸版画  3、吹塑纸版画的特点  吹塑纸轻而有一定厚度，便于刻制。表现力丰富、色彩鲜艳厚重、对比强烈、效果独特、一版多印。  4、引入吹塑纸版画的印制方法。  水粉颜料印制的，称水粉印吹塑纸版画  5、制作吹塑纸版画的工具材料。  吹塑纸、彩色卡纸、水粉颜料、铅笔、圆珠笔、毛笔、排笔、调色盘、夹子等等。  三、演示制作步骤  1.起画稿，用吹塑纸制底版，首先不能直接在吹塑纸上刻画，可先拿铅笔在吹塑纸上轻轻地起稿，等形画准了，构图等合适了，再进行下一步(因为用水彩笔画在吹塑纸上容易修改)，吹塑纸版画适合表现粗犷一些的内容，要求构图不要太复杂。  2.刻画制底版，拿圆珠笔在吹塑纸上刻，绘画铅笔，笔头可粗一些，不易把吹塑纸划破，形成的凹糟清晰。因吹塑纸本身对笔的刻画过程有阻力，有断、有连，所以刻出的线条顿挫有味且线条粗犷。尽量刻制得深些，拓印出来的线条才能显得粗实、清晰。刻完后要仔细检查一遍，看是否有漏刻的地方。  3.固定画纸，裁取比底版稍大一点的彩色纸，覆在底版上，再用夹子夹稳印纸与吹塑纸版的一边，形成翻书状，以便套色准确无误。  4、印制作品  A、固定一端。  B、涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠。  C、 涂好一部分颜色后将画纸盖回版上，在相应的部位用手掌压扫，如印的效果不理想，可以重印。  （注：1、涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一涂好；2、涂一块印一块按照从上到下、从左到右依次涂印。可重复涂印，是画面色彩更加丰富）幼儿动手涂色。  五、课堂小结  针对幼儿在吹塑纸版画印制过程中出现的问题进行讲解，使幼儿明白，掌握正确的印制方法。 中班美术《吹塑纸版画》教学反思? ? ? ?、  《吹塑纸版画》是版画这个新画种的起始课，幼儿在本课中将绘画和工艺制作的结合，在版画的制作过程中，从画面内容的构思设计、制作材料的选择、刻板拓印方法的探寻，幼儿既要动脑思考又要动手操作，可以说从头至尾的各个环节都是艺术的创新和技能技法基本训练的体现，在版画制作过程中幼儿的创新精神和实践能力得到充分的培养。本课总体上下来感觉，幼儿对与新工具的热情非常的高涨，但是对于使用它们的方法，还欠缺实践的勇气和系统的方法。  ?1.引导幼儿认识新画种? ? ?  教学目标是认识和理解版画的艺术特色和材料特点，认识和了解不同制版材料的版画；结合一种版画的制作，了解学习版画的基本表现技法；结合培养幼儿动手能力与合作意识。? ? ?  ?版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。本课主要学习凸版单色纸版画，圆珠笔在版的相对高、凸面上印刷完成。在版画的制作过程中，幼儿既要动脑思考又要动手操作，可以说从头至尾的各个环节都是艺术的创造和才能的展示。? ? ?  ?幼儿对版画这种形式印象深刻，但是对于吹塑纸的认识还不够深刻，可以配以图形和文字进行板书强化，让幼儿记住吹塑纸。2.学会使用新工具? ? ? ?  本课教学对幼儿的动手能力要求很强，因此如何调动幼儿学习兴趣，让其主动积极地参与到学习活动中是教学设计的重点