专题六高考地理答题指导.ppt

图型类型 图象功能 审图要求 区域分布图 区位分析为主 ①识记地理事物分布位置。 ②分析要素空间区位联系。 ③从主题要求出发评介区位优势或劣势，说出对策结题。 概念图 概念形象化 ①抓住线条和箭头的含义。 ②类比概念的相关联系或本质差异结题 原理图 说明地理事物成因 ①紧扣符号含义及要素间的联系；扣其物质流和能量流。②分析该事物的影响结题； 2、审图——即对图象处理过程 近几年地理图象考题的设置和审图要求，一般分为以下几类： 景观图 表示地理事物的外貌特征 ①描述事物的区位、季节变化、阶段变化。 ②分析外貌特色的形成的原因结题。 流程图 地理事物间的逻辑关系 ①熟悉工艺流程，认识该产品的上下游联系。②分析区域经济结构特点及影响结题。 联系图 反映生产工艺流程 ①抓住核心内容和根源等分析其关系。 ②以整体性特点和意义分析结题。 统计图 表格统计图 以纵横时空比较为主，应约算勿精算 扇状统计、三角坐标统计图 表达为“以要素结构组成分析为主” 柱状统计图 以时序和空间对比分析为主 不论哪一类图，其审视解题过程一般为： ①看图名定主题 ②看图例锁定区域位置和地理要素； ③看要素分布和空间和时间联系 ④分析、归纳、综合出答案要点，罗列①、②、③。 同时，地理形象材料表达方式一般有：点、线、面、箭头、数、形象符号等，应认真阅读图例的文字说明： ◆“点”——常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点 等的确切地理位置；或起点终点等时序。 ◆“线”——有经纬线、等值线、交通线、生产网络线、要素相关线条等。 ◆“面”——工业、农业区；气候、地形、大洋区等。 ◆“箭头”——①自然要素运动方向； ② 区域生产要素流向； ③工艺流程等。 ④地理要素运动箭头。 例题1 该地区在发展经济的过程中，出现了严重的水土流失，而且所带来的经济损失，比黄土高原有过之而无不及。试分析产生这一问题的原因。 析题规范性1——把握设问的角度 错解：该地丘陵广布，地形陡峭；因砍伐柴薪破坏植被而致水土流失。 参考答案： 其一，这里每单位土地的生物生长量和产值较高，造成的损失大； 其二，该地区多为重要的工农业生产基地和经济中心，造成的影响大。 要把握题目设问的方向，切合方向去组织回答。 例题2、 近年来在每年的夏季，该地区电力供应特别紧张（进入了用电高峰期），试分析自然和社会因素。 析题规范性2——把握设问的中心 错解：该地经济发达，常规能源紧缺，所以电力供应特别紧张。 参考答案：1、夏季常有伏旱发生，降水量少，发电量减少。 2、夏季空调等的使用，使得生产、生活用电量增加，负荷加大。 我们常说的“审题”，审的就是题目设问的中心，然后才能明确回答的方向。 例题3、浙江省和澳大利亚都位于中低纬度地区。浙江省气候湿润。澳大利亚四面临海，但总体上气候却干燥，内陆更有大面积的热带沙漠分布。请简要说明澳大利亚气候总体干燥的原因。 析题规范性3——析题思维的规范性 寒流 似曾相识的一个题目——“澳大利亚沙漠为何逼近到西海岸” 影响气候的最主要因素是什么 参考角度：受副高带控制；西岸寒流的影响；大分水岭对水气的阻挡。 拿到题目不要“迫不及待”的提笔就写，越是“似曾相识”的设问就越容易出错。应确立规范思维。 析题规范性4——析题步骤的规范性 例题4、图示为某海域等深线（虚线）和表层年平均等温线（实线）分布。试问该处洋流可能是 。 500 1000 1500 2000 2500 3000 3 5 7 甲 乙 分析等温线题的规范步骤： 1、温度变化——南北半球 2、温度大小——高低纬 3、等温线弯曲——三种原因 千岛寒流或拉布拉多寒流 遇到解题有困难后。不要“穷想”“干想”，要静下心来思考解题的规范步骤。 3 5 7 2005年入冬以来，蒙古国周边地区深厚的冷气团不断分流出冷空气南下。黄海、渤海水温较往年偏高。烟台、威海连续出现强降雪天气，成为当地有记录以来最大的降雪过程。下图中为该时间段的气压形势图。读图综合分析该次降雪比往年大的原因。（12分） 审题得出关键信息点： ① 北方冷气团深厚 ② 黄海、渤海水温偏高 ③ 回答的是“比往年大”的原因 ④ 区域气压形势图 即时演练1——分析题目 答案要点： ①海域水温偏高，空气湿度大，水汽多 ②北方冷气团强大，易成降雪天气 ③山东丘陵成迎风坡，降雪量大 ④地处低压槽附近，雨雪天气多 近年文综地理主观题格式的两个变化： 1、填空（横线）格式的设题逐渐减少，变为叙述（段落）格式为主，更注重因果分析。