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观看反恐防暴心得 反恐，即反对恐怖袭击。英文简写为 CS，C 是指 counter，S 是指 strike，连起来即反对和打击恐怖极端组织主义行为。一是建立健全 反恐工作机制。如果在大学发生突发事件，需要校领导立即启动相关 应急预案。下面就是小编带来的观看反恐防暴心得，希望能帮助大家! 观看反恐防暴心得 1 近一年来，多个银行系统内发生抢劫、偷盗事件，行为及其恶劣 ，我行为防范此类事件的发生，积极组织开展 “防爆炸、防抢、防盗 演练月活动”。通过加强营业网点员工处置突发事件的应急能力和安 全防范意识，熟练掌握突发事件处置流程，提高员工防范风险的意识 和应变能力。明确各岗位职责和任务，磨练员工与犯罪分子周旋的现 场心态和实战技能，最终达到银行资金、职工人身及顾客人身安全不 受损失的目的。 于是在本周，__支行在_行长的带领下进行了防爆演练，通过这次 演练，我认识到应该如何面对突发事件： (1)隐蔽报警。目的是保护现 场客户和员工的人身安全，避免激怒歹徒。 (2)巧妙运用语言。目的是 稳定歹徒激动情绪，拖延时间，多使用 “请你不要激动，你的要求我 们都会尽量满足你”等缓和情绪的语言。 (3)隐蔽、隐藏大额款项。目 的是减少银行损失。 (4)动作速度适当放慢。目的是在不激怒歹徒的情况下，多为公安 人员赶到现场争取时间。 (5)记住歹徒体貌特征和逃跑方向。目的有利于公安实施有效抓捕 。 防爆、防抢、防盗预案演练月活动取得了圆满成功，有效地提高了 一线柜面人员安全防范意识及面对突发事件的处置应变能力，清晰地 梳理了分行整条安防脉络，确保了突发事件发生时应对人员能够有专 人可报、有措施可行，从而能够遇事不惊、处事不乱，确保客户、银 行员工人身安全和银行财产安全。 观看反恐防暴心得 2 第 1 页 为进一步加强师生面对突发恐怖事件的防范意识，提高恐怖事件 的合理处置、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突 发恐怖暴力事件队师生的人员伤害， 我校在 2015 年 3 月 23 日下午， 利用两节课的时间组织教师观看组织观看 “仁怀市学校反恐防暴演练 光碟”，看到两个持刀不法分子的闯入使平静的校园变得异常紧张。 虽然这只是 “反恐防暴”的一次安全疏散演练，但给我们的安全管理 是敲响了一大警钟，上了一课。接着引导观看以安全教育为主题的学 生文艺演出，重点理解到以下几个问题：第一个问题是野生菌有毒的 问题，教育了全体师生，在不懂野生菌有毒无毒情况下，我们不得擅 自采集野生菌吃，以免中毒。接着溺水事故的演出，交通标志的认识 等等，使我们教师无不扪心检查班级的安全管理方案与管理力度是否 到位。 通过观看这次防暴演练，使全校师生对校园突发事件应急处理有 了更深的了解，提高了学校安保处理应急突发事件的能力。提高师生 防范、自救、合作意识与能力等安全意识。进一步提高了学校安全管 理水平，强调各班级要最大限度地保护全校师生的生命安全。强调全 校教师围绕 “十个到位 两个加强”管安全，即安全文明校园创建工作 认识到位、责任落实到位、资金投入到位、安全教育到位、制度建立 到位、安全管理到位、基础设施到位、环境整治到位、演练到位、资 料整理到位。工作中，能够加强管理，在校园安全文明创建上管理细 致，精益求精，同时要加强校园及周边环境的整治，为老师和学生营 造一个舒适的学习环境。 观看反恐防暴心得 3 近一年来，多个银行系统内发生抢劫、偷盗事件，行为及其恶劣 ，我行为防范此类事件的发生，积极组织开展 “防爆炸、防抢、防盗 演练月活动”。通过加强营业网点员工处置突发事件的应急能力和安 全防范意识，熟练掌握突发事件处置流程，提高员工防范风险的意识 和应变能力。明确各岗位职责和任务，磨练员工与犯罪分子周旋的现 场心态和实战技能，最终达到银行资金、职工人身及顾客人身安全不 受损失的目的`。 于是在本周，__支行在_行长的带领下进行了防爆演练，通过这次 演练，我认识到应该如何面对突发事件： 第 2 页 (1)隐蔽报警。目的是保护现场客户和员工的人身安全，避免激怒 歹徒。 (2)巧妙运用语言。目的是稳定歹徒激动情绪，拖延时间，多使用 “请你不要激动，你的要求我们都会尽量满足你”等缓和情绪的语言 。