新人教六年级上 圆的认识 练习（数学试卷新课标人教版六年级上课文练习）.docVIP

圆的认识 填空。 1、在同一个圆内，所有的半径都 ，所有的直径 ，直径是半径的 ，半径是直径的 ，半径与直径的比是 。 2、 决定圆的位置， 决定圆的大小。 3、把圆规的两脚分开，使两脚的距离是2.5厘米，这样画出圆的半径是 ，直径是 。 4、连接 和 任意一点的线段叫圆的半径，用字母 表示。它的长度就是画圆时 的距离。 5、通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做 ，用字母 表示。 6、在〇里填上“”、”“”或“=”。 （1）直径6厘米的圆〇半径3厘米的圆 （2）半径5厘米的圆〇直径10厘米的圆 （3）半径4厘米的圆〇直径9厘米的圆 （4）直径8米的圆〇半径6米的圆 （5）半径8厘米的圆〇直径9厘米的圆 （6）半径6米的圆〇直径4米的圆 7、把一个圆的半径扩大2倍，那么圆的直径就扩大 倍。 8、填表。 半径r（米） 7 2.5 4.5 0.35 0.12 直径d（米） 8 1.2 0.6 0.62 9、计算。 求直径d。 r=6.2厘米 r=30厘米 r=0.36米 r=2.4分米 r=3.56分米 d= d= d= d= d= 求半径r。 d=0.63米 d=1.1分米 d=15厘米 d=9米 d=5.4米 r= r= r= r= r= 判断。 1、半径或直径决定了圆的位置。（ ） 2、圆中最长的线段是直径。（ ） 3、圆的半径增加1厘米，它的直径就增加2厘米。（ ） 4、直径就是两端都在圆上的线段。（ ） 5、半径一定比直径短。（ ） 6、半径就是从圆心到圆上任意一点的直线。（ ） 7、直径就是通过圆心的一条线段。（ ） 8、所有的半径都相等，所有的直径也都相等。（ ） 操作题。 1.用圆规画一个半径2厘米的圆，并 2.画一个长4厘米、宽3厘米的长用字母o、r、d分别标出它的圆心、 方 形，并在这个长方形内画一个最 半径和直径。 大的圆。 3.圆规两脚之间的距离的距离是3 4.画一个边长3厘米的正方形，在这 厘米，画出这个圆，并用字母标出 个正方形内画一个最大的圆。想想圆 圆心、半径和直径。 心在哪儿？半径是多少？ 5.画一个半径2厘米的圆，在这个圆内 6.画一个边长2厘米的正方形，在 画一个最大的正方形。说说画图的方法 这个正方形内画一个最大的圆，再在这个正方形外画一个最小的圆。