原创力文档- 1、本文档共7页，其中可免费阅读4页，需付费20金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《15. 古诗两首》教学设计
第一课时
教学目标：
认读“莺、拂、堤、柳、醉” 5个生字，读好平舌音，书写“诗、村、童” 3个汉字，掌握不同结构汉字的书写要领。
正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
通过反复朗读，读出恰当的语气和重音，体会古诗的音律美。
通过想象画面理解诗歌内容， 感受诗中春天的美好情景以及孩子们快乐活泼的形象。
教学重点
学会本课生字，能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
通过想象画面理解诗歌内容， 感受诗中春天的美好情景， 从而激发学生热爱大自然的感情。
教学难点
能通过想象画面，运用恰当的语气和重音读好古诗。理解诗文内容，感受诗篇的语言美和情境美。
教学资源准
文档评论（0）