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在线教学4.0线上与线下有机融合 在线教学4.0线上与线下有机融合 PAGE / NUMPAGES 在线教学4.0线上与线下有机融合 在线授课 4.0 ：线上与线下的有机交融 2016-11-10 中国教育网络 刘邦奇 过去的在线教 学由于师生分别造成了与生俱来的短板，如学习的孤独感、 学习中的迷航、学习内容的无聊、师生感情交流的缺失等问 题，所以，采用线上与线下结合成为相互填充的必然选择。 在线授课的发展阶段及主要模式 自上世纪 80 年代中期 以来，基于互联网的在线授课发展到此刻已有近三十年的历史， 在不断研究的过程中产生了多种应用模式，本文对互联网在 线授课的发展历程和基本模式进行探析描述。 在线授课 1.0 ：在线学习资源服务模式 国内外在线授课的最早研究 都是初步于互联网环境下学习资源的开发与应用，这一时期， 互联网在线授课的基本理念是“以资源为中心”，主要方式是 在互联网平台上成立资源管理平台，来供应学习资源管理与 服务。我们把这一阶段的在线授课称为在线授课 1.0 阶段。 在平台成立上，在线授课 1.0 基于互联网成立 ECM 、 CMS 等各种资源管理系统，利用 Web 服务（ Web1.0 ）方式，进 行资源的存贮、展现和宣传，为学习者供应所需要的授课课 件、学科资源、数字图书等各种学习资源服务。如国内好多 学校开发利用了企业级的资源管理系统（ ECM ），经过成