传统儒家文化与当代职业素养培训教材.pptxVIP

传统儒家文化与当代职业素养——以《论语》为中心授课大纲一、传统思想与儒家文化1、入门途径——由小学到大学2、关于孔子和《论语》二、当代职业素养1、做爱人知人的智者2、做敬业守规的员工3、做敏言慎行的部下4、做博学明辨的君子一、传统思想与儒家文化1、传统思想关于三教九流《白虎通?三教》：“教所以三何？法天、地、人，内忠、外敬、文饰之，故三而备之。” 夏尚忠，商尚敬，周尚文。儒学（理学、道学）——入世道家（玄学、道教）——避世佛教（禅学、禅宗）——出世儒、道、佛是中国传统文化的主体社会自然人心明朱载堉《混元三教九流图赞》：佛教见性，道教保命，儒教明伦，纲常是正……毋患多歧，各有所施。要在圆融，一以贯之。三教一体，九流一源，百家一理，万法一门。嵩山少林寺碑刻画像关于九流十家据东汉班固《汉书?艺文志》儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家小说家（不入流）2、儒家文化传统入门途径——由小学到大学小学：童蒙之学。（人格培养、识文断字）弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文……不力行，但学文，长浮华，成何人？《论语·学而第一》：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……首孝悌，次见闻。知某数，识某文。——《三字经》大学：即大人之学，即如何成为国家栋梁之才的必修之学。具体说是有关修身