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unit 5复习教案
Learning aims:
1.Get students to go over useful words and expressions in units9-10.
2. Enable the students to master the important language points by practice.
3.Develop the students ability to use the important language points.
Learning Important points:
Enable the students to review and use the important language points .
Learning Difficult points:
Get the students to turn what they have learned into their abilities.
Learning procedures:
step Ⅰ Check up
Have a dictation about some useful words in unit 5.
step ⅡSelf—learning
Revision the following expressions
1.be?made?of 由...制作/制造(材料) 2.be?made?in在...制作/制造?(产地)
3.be?made?from由......制造/制成 4.environmental?protection环境保护
5.be?famous?for?以......闻名;为人知晓/ be?known?for以......闻名
6.be?produced?in在......生产?7. be?used?for被用于......?
8.as?far?as?I?know据我所知?9.pick?by?hand手工采摘?
10. turn...?into把......变成......??11.no?matter不论
12.all?over(around)?the?world全世界?13.even?though即使
14.avoid?doing?sth避免做某事 15.everyday?things日常用品?
16.find?out?查明;弄清?17.go?on?a?vacation去度假?
18.paper?cutting剪纸?19.such?as?例如?
?20. send?for发送;派人去请21.send?out发出;放出;发送?
22.be?covered?with被......覆盖?23.rise?into上升到;升入?
24.put?on?张贴?25.as?symbols?of作为......的象征
26.fairy?tale?童话故事
stepⅢExplanation and summary
1.Get the students to master the following language points.
被动语态:Be+及物动词的过去分词
No matter +从句 “无论”
Find it +形容词+that 从句 “发现···是怎样的”
It seems that +从句 “好像···”
Buy sb. sth. =buy sth for sb 给某人买某物
Avoid doing sth 避免做某事
Allow sb to do sth 允许某人做某事
Want to do sth 想做某事
Learn to do sth 学会 做某事
Try to do sth 尽力做某事
It takes +一段时间 + to do sth 做某事花费多长时候
Used to do sth 过去常常做某事 ?
StepⅣSelf—check
Get the students to do some related exercise in their exercise book.
step ⅤHomework
Finish the rest exercises in this period.
Summarize what they have learnt in this period and make notes.
Blackboard Design
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