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管理十律读书心得 这本《管理十律》也许可以为你提供一个切实可行的解决方案。 在《管理十律:商学院不教的管理法则》中，作者为我们系统阐述了管 理的十条黄金法则。下面就是小编带来的管理十律读书心得，希望能 帮助大家! 管理十律读书心得 1 (一)管理自己： 第一律：做自己的 CEO。英特尔公司前 CEO 安迪.格鲁夫劝告经理 人说：无论你从事哪一行，你都不只是企业的员工，你还是自己的职 业生涯的员工。你是自己的员工，更是自己的老板，要对自己的人生 负责，为自己制定战略并执行。这个问题回答的是 “为谁干”的问题 ，如果认为是为了别人干，那一定会尽力而为(背后的潜台词是我尽 “体力”了，没达成不是我的原因)，而如果是为了自己干，才可能会 竭尽所能 (背后的潜台词是，我有尽我的 “脑和手”所能利用的所有资 源必须达成的勇气)。 第二律：既要计划，又要梦想。没有计划可能走不动，没有梦想 肯定走不远。只会计划而没有远大梦想的人，不管职位多高，也只能 称之为打工者。只有梦想而没有实现梦想计划的人，只是一个空想者 。梦想是努力的方向，而计划是实现梦想的阶梯。没有脚踏实地的计 划，梦想只会是梦想或海市蜃楼。 第三律：学而时习之。学：指模仿、效法 ;习：实习、实践;时： 指适时、合时。学习要适时，要在适当的时候实践，不要学而乱习， 不要因为学会了使用锤子，就把任何时候遇到的问题都看做钉子。学 习是一个人不断吸取外界营养的最好途径，没有学习意识的人，不会 成为一个合格的管理者。学习是自己的事，没有人能够强迫一个人学 习，除非他自己愿意。 (二)管理他人： 第 1 页 第四律：用人之长。看起来只有四个字，但其内涵相当丰富，要 求我们见人之长，容人之短，识人之异。当然包括见团队之长，识团 队之异。还要求我们育人之长。学 “世纪经理人”杰克.韦尔奇，有人 学多元化经营，有人学 “数一数二”战略;有人学强制排名，其实都是 在学皮毛，韦尔奇的精髓在于育人，他培养了几十个世界 500 强公司 的CEO。世界上没有废物(废人)，只有放错了地方的资源。管理者的重 要任务是根据不同人的特点用其所长，即要学下 “象棋”，让马走日 ，象走田;而不是下 “跳棋”，认为所有的人都一样，谁都可以替代谁 ，对所有人采用一刀切的方式使用和管理。 第五律：管理你的上司：过于天真的管理者认为只要埋头苦干就 行，过于世故的管理者认为只要拍好领导马屁就灵，都是对管理上司 的误读。管理上司，是为了更好地创造成果。象下属个性之异一样， 上司的个性差异更大，你也必须发现上司独特的工作风格。比如有的 领导喜欢下属口头汇报而有的领导喜欢书面汇报 ;如果他喜欢书面汇报 ，你就不要老是给他打电话，而是用书写书面报告的方式汇报。如果 他是倾听型的，你就不要老是给他发邮件或提交书面资料的方式汇报 ，还经常为等不来回复而苦恼，能做的应该是想方设法找他当面汇报 或打电话。 (三)管理组织 第六律：重视顾客。重视顾客，但不要过度迁就顾客。重视顾客 的目的就是提醒管理者要进行向外走动式管理，感知现场(市场)信息 ，只有走动式管理，深入到一线才能看到不满的顾客(员工)、矛盾的 顾客 (员工)、愤怒的顾客(员工)，解决他们的不满、矛盾和愤怒的同 时，反思组织内部的流程尽快改进;同时要培养和抓住狂热、忠诚的顾 客，不能出现会哭的顾客有奶吃，而忠诚老实的顾客被忽视的现象发 生。 一个定位要成为伟大公司的企业，不是追着顾客跑的公司，而是 能够感知市场的发展趋势，走在顾客需求的前面，驱动市场的公司。 第七律：把员工当人。员工不是人力资源，也不是人力资本，更 不是人力成本，而是一个个活生生的人。明兹伯格说：一种资源是一 件东西，我是一个人，不是一个人力资源，我认为这种词汇贬低了人 。叫做人力资本或人力资产则更糟。如果把员工当成本，动词就是节 约;把员工当资源，动词就是利用 ;把员工当资本，动词就是回报最大 第 2 页 化 ;如果把员工当人，动词排在前四位的是激励、尊重、培养和关心。 面对新生代的年轻人逐步大批进入职场，需要激励、尊重、培养和关 心的程度远超过 80 年代以前出生的几代人。他们的需求层次已经超越 了生理需求和安全需求，直接进入归属需求、尊重需求了。在沿用以