研学旅行策划与管理职业技能等级标准.docxVIP

PAGE PAGE10 研学旅行策划与管理 研学旅行策划与管理 职业技能等级标准 （2020年1.0版） 亲子猫（北京）国际教育科技有限公司 制定 2020年2月发布 目 次 前言﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍3 范围﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍4 规范性引用文件﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍4 术语和定义﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍4 适用院校专业﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍5 面向职业岗位（群）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍6 职业技能要求﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍6参考文献﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍14 前言 本标准按照GB/T1.1-200给9出的规则起草。 本标准起草单位：亲子猫（北京）国际教育科技有限公司。本标准主要起草人：魏新德、邓青、李京宁 声明：本标准的知识产权归属于亲子猫（北京）国际教育科技有限公司，未经亲子猫（北京）国际教育科技有限公司同意，不得印刷、销售。 范围 本标准规定了研学旅行策划与管理职业技能等级对应的工作领域、工作任务及职业技能要求。 本标准适用于研学旅行策划与管理职业技能培训、考核与评价，相关用人单位的人员聘用、培训与考核可参照使用。 规范性引用文件 下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是标注日期的引用文件，仅标注日期的版本适用于本标准。凡是不标注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本标准。 LB/T054-201《6研学旅行服务规范》 GB/T15971《导游服务规范》3术语和定义 国家、行业标准界定的以及下列术语和定义适用于本标准。 研学旅行 中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。 研学旅行策划与管理 研学旅行策划与管理是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进社会实践教育尤其研学旅行新兴行业的职业技能，主要针对中小学研学 实践教育教学的内容目标和人才培养需求，涵盖项目策划、安全管理、实施服务、课程管理、运营管理等方面。 PBL项目式学习（projectbasedlearnin）g PBL项目式学习是一套系统的教学方法，是对复杂、真实问题的探究过程，也是精心设计项目作品、规划和实施项目任务的过程，在这个过程中，学生能够掌握所需的知识和技能。 STEAM STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，是一种重实践的超学科教育概念。STEAM五个字母分别代表：科学（Scienc）e、技术（Technolog）y、工程（Engineerin）g、艺术（Arts）、数学（Mathematic）s。 STEAM教育 STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术和数学多学科融合的综合教育。通过跨学科教育方式培养创新型复合人才，提升学生的问题解决能力、创新思维、创造能力。 适用院校专业 中等职业学校：旅游服务与管理、旅游外语、导游服务、景区服务与管理、康养休闲旅游服务、学前教育、航空服务、休闲体育服务与管理等专业。高等职业学校：研学旅行管理与服务、旅游管理、导游、旅行社经营管 理、景区开发与管理、休闲农业、早期教育、学前教育、小学教育、语文教育、数学教育、英语教育、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、地理教育、音乐教育、美术教育、体育教育、思想政治教育、舞蹈教育、艺术 教育、科学教育、现代教育技术、心理健康教育、旅游英语、文物博物馆服务与管理、社会体育、休闲体育、青少年工作与管理、摄影与摄像艺术、美术、文化市场经营管理、播音与主持、摄影摄像技术、传播与策划、空中乘务、会展策划与管理等专业。 应用型本科学校：旅游管理与服务教育、旅游管理、酒店管理、会展经 济与管理、教育学、科学教育、人文教育、艺术教育、学前教育、小学教育、体育教育、心理学、应用心理学、社会学、历史学、考古学、物理学、应用化学、地理科学、自然地理与资源环境、地理信息科学、海洋科学、地球物理学、地质学、生物科学、生态学、环境科学、植物科学与技术、野生动物与自然保护区管理、水土保持与荒漠化防治、动物科学等专业。 面向职业岗位（群） 主要面向从事研学旅行、综合实践、劳动教育领域的相关单位（中小学校、研学教育企业、旅行社、基地、营地、媒体、出版社、书店、教育信息化企业、亲子机构、体育拓展企业、景区、度假村等）的实践教育从业者，主要完成对中小学生进行安全、教学、服务的策划与管理任务，以及实践教育从业人员的培训、指导、策划和管理等工作。 职业技能要求 职业技能等级划分 研学旅