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[质量工程师考试密押题库与答案解析]统计基础知识 [质量工程师考试密押题库与答案解析]统计基础知识 PAGE1 / NUMPAGES1 [质量工程师考试密押题库与答案解析]统计基础知识 统计基础知识一、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意)问题:1. 下列关于总体的描述正确的是( )。A.我们关心的是研究对象的某个数量指标，每个具体的数量指标都可以看成是整体B.总体不可以看成分布C.从总体中可推断出样本性质D.在一个统计问题中，称研究对象的全体为总体答案:D[解析] 在一个统计问题中，称研究对象的全体为总体，构成总体的每个成员称为个体。若关心的是研究对象的某个数量指标，那么将每个个体具有的数量指标X称为个体，总体就是某数量指标值X的全体(即一堆数)，这一堆数有一个分布，从而总体可用一个分布描述，即总体就是一个分布。从样本中可推断出总体的性质。问题:2. 分布与样本的关系为( )。A.分布愈分散，样本愈分散B.分布愈分散，样本愈集中C.分布愈集中，样本愈分散D.分布愈集中或愈分散，样本都不受影响答案:A[解析] 分布愈分散，样本也很分散；分布愈集中，样本也相对集中。问题:3. 生产过程中某种缓慢因素的影响造成的直方图的分布可能是( )。A.双峰型B.孤岛型C.对称D.平顶型答案:D[解析] 双峰型直方图往往是将两台不同精度的机床生产的或两个不同操作水平的工人生产的或由两批不同原材料生产的产品的数据混合所致；孤岛型直方图往往表示出现某种异常，譬如原材料发生了变化，生产过程发生了变化，或有不熟练的工人替班等；对称型直方图，即中间高，两边低，左右基本对称的情况，在正常生产中许多质量指标呈现这种形状；平顶型直方图往往是由于生产过程中有某种缓慢变化的因素造成的，譬如刀具的磨损等。问题:4. 可能由于测量方法不当，或者是量具的精度较差，也可能是因分组不当引起的是( )直方图。A.锯齿型B.孤岛型C.对称型D.平顶型答案:A问题:5. 改变直方图的形状可用( )方法。A.精确制图B.改变组距C.数据变换D.组限变换答案:C[解析] 对数据作变换会改变直方图的形状，例如选择适当的变换可使偏态分布转化为正态分布。问题:6. 以下不是用来描述样本分散程度的统计量是( )。A.样本极差B.样本方差C.样本均值D.样本标准差答案:C[解析] 用来描述样本分散程度的统计量有三个，分别是样本极差、样本方差(或样本标准差)、样本变异系数；描述样本集中位置的统计量有样本均值、样本中位数和样本众数。问题:7. 样本数据中出现频率最高的是( )。A.样本众数B.样本中位数C.样本均值D.样本标准数答案:A[解析] 样本众数是样本数据中出现频率最高的值；样本中位数是表示数据集中位置的度量；样本均值是样本数据的算术平均数。问题:8. 关于组距，下列描述正确的是( )。A.组距必定相等B.组距可以相等，也可以不相等C.组距不相等的情况用的比较多D.对应于数据最大及最小的一个或两个组，使用与其他组不相等的组距，这样的情况不可能存在答案:B[解析] 每一组的区间长度称为组距，组距可以相等也可以不等。组距相等的情况用得比较多，不过也有不少的情形在对应于数据最大及最小的一个或两个组，使用与其他组不相等的组距。问题:9. 轴直径的一个n=5的样本观测值(单位：cm)为：15.09，15.29，15.15，15.07， 15.21，则样本均值为( )。A.0.89B.10C.14.15D.15.16答案:D[解析] 样本均值(15.09+15.29+15.15+15.07+15.21)0015.162cm。问题:10. 有一个分组样本，如表1.3-1所示，该分组样本的样本均值为( )。表1.3-1 区间 组中值 频数 (145，155] 150 4 (155，165] 160 8 (165，175] 170 6 (175，185] 180 2A.162B.163C.164D.165答案:B[解析] 分组样本均值=(150×4+160×8+170×6+180×2)/20=3260/20=163。问题:11. 从一个总体中随机抽取了两个样本，一个样本的样本量为20，样本均值为158，另一个样本的样本量为10，样本均值为152，则将它们合并为一个样本，其样本均值为( )。A.153B.154C.155D.156答案:D[解析] 合并后的样本量为30，样本均值为。问题:12. 轴直径的一个n=5的样本观测值(单位：cm)为：15.09，15.29，15.15，15.