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“绘本深度阅读研究”结题报告
临江市苇沙河中心学校 任丽娜
一、课题研究的目的意义
(一)核心概念:
1 、绘本:它是一种独立的图书形式,是较为严格意义的图画故
事书,特别强调文与图的内在关系。共同担当讲故事的重要角色,图
画不再仅仅是辅助和诠释文字的作用, 是图、文之间取得一种平衡的
关系,相互衬托,营造出整个绘本的内在感觉。
2 、阅读:这里阅读包括教师对绘本研究性的阅读,对家长进行
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