《短文两篇》公开课课件.pptxVIP

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  • 2021-08-07 发布于四川
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议论文;;;;;;;狡黠 诘难;liàn( )达 要jué( );使心情愉快。 阅历多而通达人情世故。 修饰。 狡诈,刁滑。 诘问,为难。;觉悟高,天资聪慧,非常聪明。 不通畅。 关键的窍门、重要的诀窍。 劝告人们改正缺点错误,警惕未来。 指漫无边际地大发议论(多含贬义)。 搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。;形容写文章或说话枯燥无味。 刻意挑剔毛病,寻找差错。 形容人十分骄傲自满。 打开书本 , 总有益处。常用以勉励人们勤奋好学,多读书。;导思1. 《谈读书》阐述了读书应有怎样的正确目的?读书有哪些益处?;;“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?;“读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”这句话运用了什么论证方法?有什么作用?;;“狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书”这句话运用了什么论证方法?有什么作用?;“诘难作者”“尽信书上所言”“只为寻章摘句”,这样的读书态度会有怎样的坏处?;“否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。”这句话运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?;“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩”赏析这组排比句的表达效果。;;“人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一

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