人教版七年级生物下册第四单元第四章第一节流动的组织——血液教案.docxVIP

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2021-08-06 发布于广东
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第一节流动的组织 ------- 血液一、教材分析：以生活实际为背景，通过实验探究认识血液的组成和功能，可以较好地突破重点解决难点。二、学情分析：学生对血液既熟悉又陌生。虽有流血、验血的经历，但对血液含有哪些成分，以及各成分有什么作用，还知之甚少。所以教师要注意多从生活实际出发，加强感性认识，使学生便于掌握。三、教学目标：知识与技能目标： 1、描述血液的成分和主要功能 2、尝试识别红细胞、白细胞和血小板过程与方法目标：识别红细胞、白细胞和血小板情感态度与价值观目标：学会看化验单，并识别红细胞和白细胞。四教学重点难点描述血液的成分和主要功能并尝试识别红细胞、白细胞和血