人教部编版五年级语文下册第五单元教案.docxVIP

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2021-08-06 发布于河北
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课堂教学设计方案第五单元主备人：投放日期 2020 年 5 月 28日一次备课二次备课教学目标人物描写一组自主学习字词，会认“噶、绊”等 12个生字，会写“跤、搂”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写和理解“诸亲六眷、监生、手疾眼快、已后、一叉一搂、公鸡鹐架、冷绊子、挺脱、一声不倒一声、登时”等词语。正确、流利地朗读课文，体会人物的性格特点，感受小嘎子、车夫、严监生这三个鲜活的人物形象。理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动等描写人物的方法，学习表现人物某一方面特点的写作方法。激发学生阅读中外名著的兴趣。教学重难点：体会人物的性格特点