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初中生物学习心得体会感想 通过初中生物学习， 对于教材给定的实验方案不是直接呈现给学 生而是让学生在明了了实验原理之后自行设计实验， 教师给以简单的 指导，在此谈谈心得体会感想。下面是 为大家收集整理的初中生物 学习心得体会感想，欢迎大家阅读。 感谢老师们的积极组织以及南昌各校的支持为我的成长提供如 此好的学习机会。 我通过本次学习也感受颇多 : 一、教师过硬的基本功 每位老师能够在如此场面宠辱不惊， 关键就是基本功扎实。 简练 而到位的语言，清晰的嗓音，语气语调富有亲和力、带有鼓励性，对 学生的回答及时评价并且多元化， 课堂气氛轻松愉悦。 当然教学基本 功不仅包括教师的语言、 板书等，更应包括对教材的把握、 挖掘分析、 重新组织、策略的合理运用的能力以及应对突发状况的处理能力等。 而这些教师无不做的恰如其分。 二、注重创设情境巧妙导入 高效巧妙的导入新课， 成为了各位选手吸引学生与听课教师的一 把利器。好的开头就是成功的一半， 一个有趣的导入就可以很快将学 生拉回课堂。比如 :南昌十九中学的曾苑苑老师所讲授的《尝试对生 物进行分类》这一课当中， 曾老师紧紧与我们的日常生活相结合，在 1 洗菜时发现菜叶上有菜青虫，怎么知道它是一种怎样的食物 ?教师引 导学生想办法怎样去解决， 学生通过讨论和交流， 不但想出了好的办 法，而且间接的让学生在不知不觉中进入了本节课，带着问题。这主 要是教师对于本节课内容的准确把握和创造性的使用， 没有局限于书 本上的死知识，而是很巧妙的引入了本节课题。 三、注重学生自主探究能力的培养 每位老师根据所教内容的特点 ,采用自主探究、学生参与等方法 , 共同的指导思想是让学生积极参与到探究学习之中。 在学生的讨论交 流之后 ,逐步对现象进行分析 ,深入到问题的本质 ,提高了学生分析问 题的能力。教师给以简单的指导。只有学生自己“悟”出来的过程和 结论 ,才是学生真正理解的 ,学生才会设计实验 ,才会明白研究方法 ,才 会去应用。 四、目标的达成清晰自然 越是一节好课， 越是上的朴实不做作， 越是让人觉得这不是教师 的舞台，而是孩子的天下。而教师恰恰起到了这个伟大的“幕后”作 用。各位老师的课给我的总体感觉是很朴实， 很自然。但是细细品味， 每一环节之间过渡自然， 衔接自如， 通过设置合适的问题情境过渡到 下一环节。 教师利用不同更好的诠释知识让课堂显得更加真实， 也凸 显了教师教育智慧。 另外知识目标仅仅是三维目标之一， 在学生亲自 动手或讨论交流的的过程中也很好的达到能力目标与情感目标， 真的 做到了“润物细无声” 。 六、团队合作，发挥集体智慧 2 这是一个放之四海而皆准的真理。无论干什么都需要集体的力 量。在集体备课的过程中，可以相互交流、相互学习，不断进步，同 时在交流中还可能迸出创新的火花，让教学思路更加清晰。 各位老师的的优点和亮点还有很多，