人教版初二上册期末生物知识点归纳总结（超详细）.docxVIP

八年级上册生物学问点总结 第五单元 生物圈中地其他生物第一章 各种环境中地动物 动物地分类： 脊椎动物 无脊椎动物第一节水中生活地动物 鱼 感觉器官：侧线（感觉水流，测定方向） 运动器官：鳍 尾（掌握并保持前进方向） 胸腹（保持平稳） 尾部与躯干（产生前进地动力）整体起和谐作用 呼吸：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合适应水中生活地特点： 鱼能够在水中生活，有两个特点：一为靠鳍游泳猎取食物与防备敌害，二为用鳃在水中呼吸; 鱼不能离不开水地缘由： 其呼吸器官为鳃，而鳃中有很多地鳃丝，鳃丝在水中时能绽开来，离开了水就不能绽开， 就得不到充分地氧气而死亡; 四大家鱼为 ：草鱼，青鱼，鲢鱼，鳙鱼 其次节陆地上生活地动物 陆地动物适应陆地环境地势状结构特点： （ 1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活地动物一般具有防止水分散失地结构; 比如爬行动物具有角质地鳞或甲，昆虫具有外骨骼; [鳞，甲，外骨骼（防止水分散失） ] （ 2）陆地动物不受水地浮力作用，一般都具有支持躯体与运动地器官; [ 有特地地运动器官] （ 3）除蚯蚓等动物外，陆地生活地动物一般具有能在空气中呼吸地;位于身体内部地各种呼吸器官，比如气管与肺; [ 有特地呼吸器官（蚯蚓除外） ] （ 4）陆地生活地动物仍普遍具有发达地感觉器官与神经系统，能够对多变地环境准时作 出反应; [神经系统与感觉器官发达 ] ○蚯蚓： 生活环境 ：白天在地窖居，晚间出来活动;食性 ：枯枝落叶，垃圾 运动 ：身体分为很多体节（可运动敏捷） ，环带上地肌肉（收缩） ， 可带动刚毛运动; 呼吸 ：靠体表皮肤（分泌黏液） ，黏液溶解氧气进入进入体壁地毛细血管到达蚯蚓全身 ○兔子 体表被毛（保温） ，用肺呼吸，心脏 4 腔；血液循环路线分为肺循环与体循环两条路线， 输送氧气地才能强，分解有机物快，产生地能量多，体温恒定， 食性：植物 消化：牙齿有门齿，臼齿 盲肠发达：可以贮藏大量地纤维性食物，植食性生活相适应;神经：神经系统发达调剂体温（大脑发达，神经布满全身） 生殖：胎生，哺乳（后代成活率高） 运动：跳动（后退比前腿发达） 哺乳动物地主要特点： 体表被毛；牙齿有门齿，犬齿，臼齿地分化；体腔那有膈；用肺呼吸；心脏有完整分隔地四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生，哺乳; 膈为哺乳动物特有地特点 ; 陆地中生活地动物所要地 基本条件 为：水份，充分地食物，隐匿地; 变温动物与恒温地区分： 哺乳类与鸟类可以通过自身地调剂而维护体温地恒定，它们都为恒温动物;其他动物地体温随四周环境地变化而转变，属于变温动物; 第三节空中飞行地动物 ⑴鸟类适于空中翱翔生活地结构特点 （ 1）外型：流线型或梭型结构 （ 2）有翅（翼） ：羽毛，翅膀绽开利于飞行 （ 3）胸肌发达 （ 4）骨轻，长骨中空，有利减轻体重 （ 5）角质喙，无牙，直肠短，直接排出粪便 （ 6 ） 肺 ， 气 囊 （ 辅 助 肺 地 呼 吸 ） 呼 吸 一 次 进 行 两 次 气 体 交 换 ， 进 行 双 重 呼 吸 （ 7）心脏 4 腔，输送氧地才能增强，有利于有机物地分解;体循环与肺循环完全分开， 体温高恒定， 42 度左右; （ 8）小脑与神经系发达 （ 9）没有膀胱，不贮存粪便，减轻体重各种动物地特点 （ 1）节肢动物门包括（昆虫纲，甲壳纲，蛛形纲，多足纲） （ 2）两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸;变态发育，皮肤暴露，能分泌黏液，有帮助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定 （ 3）腔肠动物：有口无肛门（如海葵，海蛰，珊瑚虫） （ 4）软体动物：身体松软，靠贝壳爱护身体（如乌贼，章鱼，扇贝，蛾 螺等） （ 5）甲壳动物：有坚硬外壳（水蚤，虾，蟹） （ 6）环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕，水蛭，蚯蚓等） 其次章 动物地运动与行为 第一节动物地运动 ⑴哺乳动物运动系统由骨骼（骨与关节）与肌肉组成骨胳肌地结构与特性： 结构： 肌腱 ：骨骼肌两端较细呈乳白色地部分肌腹 ：中间较粗地部分 特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来地兴奋）都会发生收缩，停止 刺激， 肌肉舒张; 运动地产生过程 ：受刺激收缩，当骨骼肌受神经传来地刺激收缩时，会牵动骨头绕关节活动，于为躯体就会产生运动 关节地结构图： 关节软骨作用：有弹性，可削减骨与骨之间地摩擦关节面由：关节头，关节窝，关节软骨组成 脱臼：关节头由关节窝中滑脱出来地现象; ⑷骨，关节，骨骼肌地协作 屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘部屈伸由两组肌肉群共同完成 伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩， （双手自然下垂同时处于舒张状态，双手有重物同时处于收缩状态） ⑸神经系统调剂作用，关节相当于支点 其次节 先天性行为与学习行为 动物地行为有取